時代新人培育論

　　《時代新人培育論》一書圍繞“培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”的教育使命，從“時代新人”生成論、資源論、機制論、實踐論、評價論等五個方面展開論述，深入分析了時代新人培育的理論邏輯與實踐邏輯，從而既能夠為大學(xué)生永遠奮斗精神建構(gòu)的價值自覺、價值自信、價值遵循和價值追求提供學(xué)理支持，也能夠為提升大學(xué)生愛國情懷、主體精神、責(zé)任意識、綜合能力中促進自身實現(xiàn)更高更好更全面發(fā)展提供人文關(guān)照，并具體闡述了進一步提升時代新人培育的原則與路向，即強化青年一代的理想信念、真才實學(xué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，真正培育出社會需要、國家放心、人民滿意的時代新人。

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