123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)按照職業(yè)教育的特點(diǎn)，充分考慮對(duì)職業(yè)院校學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)及對(duì)知識(shí)多樣性的需求，由淺至深設(shè)計(jì)了8類32個(gè)代表性案例。本書(shū)采用案例驅(qū)動(dòng)模式編寫(xiě)，著重動(dòng)手能力訓(xùn)練。每章內(nèi)容都與案例緊密結(jié)合，有助于讀者理解知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)。本書(shū)強(qiáng)調(diào)軟件的使用技巧與創(chuàng)作理念的巧妙結(jié)合，重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)作過(guò)程的介紹。教材中運(yùn)用選擇、修改動(dòng)作腳本的方式設(shè)計(jì)了大量交互效果動(dòng)畫(huà)，使讀者能夠在不懂代碼的情況下也可以制作交互動(dòng)畫(huà)效果。本書(shū)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，可以作為職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、多媒體技術(shù)專業(yè)等的教學(xué)用書(shū)，也可作為培訓(xùn)教程，還可作為相關(guān)專業(yè)人員的自學(xué)用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　白燕青，副教授，全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)會(huì)員，鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師，從事教學(xué)與研究二十余年，教學(xué)方面，主講Animate動(dòng)畫(huà)、3ds MAX動(dòng)畫(huà)、JavaScript程序設(shè)計(jì)等課程；主編國(guó)家“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材《動(dòng)畫(huà)制作案例教程（Flash CS6）》，參編省級(jí)規(guī)劃教材《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》等；獲得國(guó)家實(shí)用新型專利3項(xiàng)，發(fā)明專利1項(xiàng)。先后榮獲鄭州市優(yōu)秀教師、河南省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)?？蒲蟹矫?，注重教育教學(xué)改革，側(cè)重于對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力能力的培養(yǎng)研究，發(fā)表多篇相關(guān)論文。教學(xué)中，白老師不斷探索改革，研究教學(xué)方法，并把這些改革和創(chuàng)新應(yīng)用到所編寫(xiě)的教材中。她所編寫(xiě)的教材內(nèi)容是教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，將課程內(nèi)容按照“課前預(yù)習(xí)、小組討論學(xué)習(xí)→課堂分析、解決問(wèn)題→課堂提高創(chuàng)新”的思路進(jìn)行串聯(lián)，解決學(xué)習(xí)自學(xué)難的問(wèn)題，對(duì)促進(jìn)教師教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)發(fā)揮了重要作用。

圖書(shū)目錄

任務(wù)1 動(dòng)畫(huà)制作基礎(chǔ)\t1
1．1 任務(wù)分析\t1
1．2 難點(diǎn)剖析\t2
1．3 相關(guān)知識(shí)\t2
1．3．1 Animate的工作環(huán)境\t2
1．3．2 動(dòng)畫(huà)類型\t7
1．3．3 時(shí)間軸\t7
1．4 案例實(shí)現(xiàn)\t9
1．4．1 逐幀動(dòng)畫(huà)――大雁飛\t9
1．4．2 逐幀動(dòng)畫(huà)――寫(xiě)字效果\t13
1．4．3 逐幀動(dòng)畫(huà)――字母運(yùn)動(dòng)\t15
1．5 任務(wù)總結(jié)\t17
1．6 提高創(chuàng)新\t18
任務(wù)2 繪制圖形\t21
2．1 任務(wù)分析\t21
2．2 難點(diǎn)剖析\t22
2．3 相關(guān)知識(shí)\t22
2．3．1 形狀與繪制對(duì)象\t22
2．3．2 圖形繪制工具\(yùn)t25
2．3．3 組和元件\t44
2．4 案例實(shí)現(xiàn)\t49
2．4．1 變形復(fù)制――玫瑰\t49
2．4．2 眨眼的熊貓\t54
2．4．3 傳統(tǒng)文本應(yīng)用――文字設(shè)計(jì)\t58
2．5 任務(wù)總結(jié)\t61
2．6 提高創(chuàng)新\t61
任務(wù)3 補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)\t65
3．1 本章任務(wù)\t65
3．2 難點(diǎn)剖析\t66
3．3 相關(guān)知識(shí)\t66
3．3．1 傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)\t66
3．3．2 形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)\t67
3．3．3 補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的常見(jiàn)錯(cuò)誤\t68
3．4 案例實(shí)現(xiàn)\t70
3．4．1 傳統(tǒng)補(bǔ)間屬性――運(yùn)動(dòng)的小球\t70
3．4．2 元件實(shí)例屬性――跳動(dòng)的紅心\t73
3．4．3 中心點(diǎn)動(dòng)畫(huà)――折扇運(yùn)動(dòng)\t76
3．5 案例總結(jié)\t79
3．6 提高創(chuàng)新\t80
3．6．1 傾斜變形――圓環(huán)翻轉(zhuǎn)\t80
任務(wù)4 ActionScript 3．0腳本基礎(chǔ)\t83
4．1 本章任務(wù)\t83
4．2 難點(diǎn)剖析\t84
4．3 相關(guān)知識(shí)\t84
4．3．1 Animate中的編程環(huán)境\t84
4．3．2 ActionScript 3．0編程基礎(chǔ)\t87
4．3．3 事件和事件處理\t93
4．4 案例實(shí)現(xiàn)\t95
4．4．1 生成隨機(jī)數(shù)\t95
4．4．2 鼠標(biāo)事件――按鈕控制太陽(yáng)升落\t97
4．4．3 鍵盤(pán)事件――方向鍵控制影片剪輯實(shí)例的移動(dòng)\t100
4．5 案例總結(jié)\t104
4．6 提高創(chuàng)新\t104
?
任務(wù)5 引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)\t110
5．1 本章任務(wù)\t110
5．2 難點(diǎn)剖析\t111
5．3 相關(guān)知識(shí)\t111
5．3．1 引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)\t111
5．3．2 引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)的常見(jiàn)錯(cuò)誤\t113
5．3．3 圖層常用命令\t114
5．4 案例實(shí)現(xiàn)\t115
5．4．1 泡泡運(yùn)動(dòng)\t115
5．4．2 火花四濺\t117
5．4．3 文字做路徑――星光文字\t119
5．5 案例總結(jié)\t121
5．6 提高創(chuàng)新\t123
任務(wù)6 元件的嵌套使用\t126
6．1 本章任務(wù)\t126
6．2 難點(diǎn)剖析\t127
6．3 相關(guān)知識(shí)\t127
6．3．1 元件嵌套疊加\t127
6．3．2 元件的類型及其區(qū)別\t128
6．3．3 制作按鈕\t130
6．4 案例實(shí)現(xiàn)\t133
6．4．1 基礎(chǔ)嵌套\t133
6．4．2 青春寄語(yǔ)\t140
6．4．3 小池\t144
6．5 案例總結(jié)\t149
6．6 提高創(chuàng)新\t150
任務(wù)7 遮罩層動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用\t153
7．1 本章任務(wù)\t153
7．2 難點(diǎn)剖析\t154
7．3 相關(guān)知識(shí)\t154
7．3．1 遮罩層動(dòng)畫(huà)\t154
7．3．2 編輯遮罩層動(dòng)畫(huà)\t155
7．3．3 遮罩層動(dòng)畫(huà)的注意事項(xiàng)\t156
7．4 案例實(shí)現(xiàn)\t157
7．4．1 基礎(chǔ)遮罩效果\t157
7．4．2 水流動(dòng)畫(huà)――池中景\t162
7．4．3 圖片切換\t165
7．5 案例總結(jié)\t167
7．6 提高創(chuàng)新\t168
任務(wù)8 視頻和音頻\t171
8．1 本章任務(wù)\t171
8．2 難點(diǎn)剖析\t172
8．3 相關(guān)知識(shí)\t172
8．3．1 獲取音頻、導(dǎo)入音頻、編輯音頻\t172
8．3．2 獲取視頻、導(dǎo)入視頻、編輯視頻\t179
8．3．3 按鈕控制聲音播放\t182
8．4 案例實(shí)現(xiàn)\t186
8．4．1 按鈕控制視頻源切換\t186
8．4．2 音樂(lè)MV歌詞制作\t190
8．4．3 音樂(lè)MV動(dòng)畫(huà)制作\t192
8．5 案例總結(jié)\t197
8．6 提高創(chuàng)新\t199
任務(wù)9 評(píng)價(jià)自測(cè)\t205