新發(fā)展應用型大學英語視聽說教程（1）

　　《新發(fā)展應用型大學英語》系列教材以教育部頒布的《大學英語教學指南》為指導，在設計和編寫中充分結合應用型本科英語教學實際，借鑒國內(nèi)外先進的教學方法與經(jīng)驗，堅持以問題為導向的體驗式教學模式，堅持在知行合一中不斷學習、體驗、反思、再學習的教學路徑，堅持以學生發(fā)展為中心的學習和運用，以夯實語言基礎，掌握語言學習技巧，提升語言應用能力為目標，重視英語輸出能力和持續(xù)、終身學習能力的培養(yǎng)?！缎掳l(fā)展應用型大學英語視聽說教程》以建構主義為理論，以動機為先導，以興趣為動力，以學生為中心，以任務為基礎，強調(diào)培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫、譯等英語綜合應用能力。全書音頻采用二維碼的方式，適應主體化、個性化、自主化英語教學和學習的需要。教材采用“激發(fā)學生學習潛能”為目標的主題教學理念，“激發(fā)學生學習潛能”旨在理解和體現(xiàn)學生在知識、智力、情感個性等方面的需求；“主題教學”指以主題為依據(jù)，選取與校園、社會、生活以及跨文化知識等有關的話題，提供給學生大量的、相互有聯(lián)系的、符合認知及需求的語言材料和豐富語匯。

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