現(xiàn)代體育教學(xué)理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新

前言
第一章 體育教學(xué)理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 體育與體育教學(xué)
第二節(jié) 體育教學(xué)的方法
第三節(jié) 體育教學(xué)的德育觀
第四節(jié) 體育教學(xué)的角色分析
第二章 體育教學(xué)設(shè)計(jì)與多媒體技術(shù)
第一節(jié) 體育教學(xué)與課程設(shè)計(jì)
第二節(jié) 體育教學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
第三節(jié) 逆向教學(xué)設(shè)計(jì)及其在體育教學(xué)中的應(yīng)用
第四節(jié) 體育教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)與多媒體技術(shù)
第三章 體育教學(xué)模式及其創(chuàng)新研究
第一節(jié) 體育啟發(fā)與合作教學(xué)模式
第二節(jié) 體育俱樂部與“三自主”教育模式
第三節(jié) 快樂體育與運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)模式
第四節(jié) 生態(tài)視野下體育教學(xué)模式的創(chuàng)新
第四章 體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)與體育精神培育
第一節(jié) 體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的背景
第二節(jié) 體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)技能與科研能力的培育
第三節(jié) 體育志愿服務(wù)精神的培育
第五章 體育教學(xué)評價(jià)及其設(shè)計(jì)方案的實(shí)施
第一節(jié) 體育教學(xué)評價(jià)及其發(fā)展
第二節(jié) 體育教學(xué)評價(jià)的基本類型與原則
第三節(jié) 體育教學(xué)中學(xué)生與教師能力評價(jià)
第四節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)評價(jià)與方案實(shí)施
第六章 多維度視域下體育教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新路徑
第一節(jié) 移動(dòng)學(xué)習(xí)理論支持下的體育教學(xué)資源設(shè)計(jì)
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下的體育微課教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 慕課理念下體育教學(xué)設(shè)計(jì)的改革路徑
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)