語文教學(xué)時(shí)習(xí)論（修訂版）

　　本書是作者數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果的積累，全書共九章，圍繞“時(shí)習(xí)”的九個(gè)問題展開：時(shí)習(xí)與傳統(tǒng)（語文教學(xué)傳統(tǒng)精神研究）、時(shí)勢與變革（語文課程時(shí)變研究）、時(shí)效與功能（語文課程功能研究）、時(shí)間與課文（課文當(dāng)代價(jià)值研究）、時(shí)序與研習(xí)（語文研究性學(xué)習(xí)研究）、時(shí)機(jī)與方法（語文教學(xué)點(diǎn)撥法研究）、時(shí)新與創(chuàng)造（語文詩教研究）、時(shí)務(wù)與德育（語文誠直人格教育研究）、時(shí)代與責(zé)任（語文教師成長研究）?！皶r(shí)習(xí)”思想貫串全書，以“時(shí)”貫之，以“習(xí)”實(shí)之，“時(shí)”不離“習(xí)”，“習(xí)”順其“時(shí)”。內(nèi)容涉及中學(xué)語文教學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)、語文教學(xué)的基本過程、語文教學(xué)的原理和方法、課文研究、研究性學(xué)習(xí)、寫作教學(xué)的觀念和方法、“點(diǎn)拔法”教學(xué)的原理與實(shí)踐等。

　　上海市市北中學(xué)校長、語文正高級教師，上海市特級教師，特級校長，上海市教師學(xué)研究會(huì)會(huì)長。長期從事中國特色語文教學(xué)與研究，如＂語文教學(xué)點(diǎn)撥法＂＂質(zhì)疑思想與語文表達(dá)＂等。著有《語文教學(xué)時(shí)習(xí)論》《語文教學(xué)點(diǎn)撥藝術(shù)叢談》《教育思想今繹》《我的語文生活》等。被全國中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)首評為＂學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物＂。