二語教育的批判性方法

　　本書收集了Kubota 博士的十余篇論文，展現(xiàn)了她在二語習(xí)得領(lǐng)域從業(yè)二十余年來的研究發(fā)展脈絡(luò)，體現(xiàn)了她學(xué)術(shù)志趣的變化和發(fā)展。本書收集的論文共分為四個(gè)部分：二語寫作中的文化、文化與語言教學(xué)新思、二語教育中的人類多樣性以及全球化、新自由主義與倫理。探討的話題從實(shí)際教學(xué)出發(fā)，反思作者本人作為教師和研究者的經(jīng)歷，最終升華到語言與文化的關(guān)系，研究話題由小及大，論點(diǎn)新穎，見解獨(dú)特，相信本書能夠?yàn)槎Z習(xí)得的研究者或語言教師提供一定的啟示。

暫缺《二語教育的批判性方法》作者簡(jiǎn)介