123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　周國(guó)平30年的經(jīng)典教育小語。什么才是真正的教育？教育到底教的是什么？培育的又是什么？作者從“教育必須回歸人性”的角度——關(guān)注“人”的本質(zhì)、孩子的閱讀與成長(zhǎng)、好奇心、素質(zhì)教育、生命教育以及道德教育等各個(gè)方面，剖析教育的本質(zhì)，以及現(xiàn)實(shí)教育的各種怪像和弊端?；蛟S如作者所言：教育的本意是喚醒靈魂，使之在人生的各種場(chǎng)景中都保持在場(chǎng)。

作者簡(jiǎn)介

　　周國(guó)平，中國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、作家、哲學(xué)研究者。1945年生于上海，著有：《尼采：在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》、《尼采與形而上學(xué)》，散文集《守望的距離》《各自的朝圣路》《安靜》《幸福的哲學(xué)》《人文精神的哲學(xué)思考》，紀(jì)實(shí)作品《妞妞：一個(gè)父親的札記》、《歲月與性情——我的心靈自傳》《偶爾遠(yuǎn)行》《寶貝，寶貝》等。

圖書目錄

第一輯讓教育回歸人性
教育的七條箴言 / 003
向教育爭(zhēng)自由 / 008
教育小論 / 010
教育小語 / 013
讓教育回歸常識(shí)，回歸人性 / 016
教育的目的 / 018
漫談教育 / 031
兒童教育五題 / 042
談?wù)動(dòng)變航逃?/ 046
第二輯閱讀與成長(zhǎng) / 051
留住那個(gè)心智覺醒的時(shí)刻 / 053
做一個(gè)真正的讀者 / 056
讀永恒的書 / 058
書中的育兒世界 / 060
青春期的閱讀 / 063
讓窮孩子們仰望星空 / 065
閱讀小語 / 067
閱讀與成長(zhǎng) / 071
直接向大師學(xué)習(xí) / 095
第三輯神圣的好奇心 / 119
智慧和童心 / 121
孩子的獨(dú)立精神 / 123
拯救童年 / 124
孩子的心智 / 127
神圣的好奇心 / 130
思考比知道重要 / 133
兒童與哲學(xué) / 135
圣誕老人 / 137
孩子比大人幽默 / 141
第四輯對(duì)父母?jìng)冋f / 143
何必名校 / 145
發(fā)現(xiàn)的時(shí)代 / 148
父母?jìng)兊难凵?/ 155
怎樣做父母 / 157
讓家長(zhǎng)們結(jié)束恐慌 / 159
我只是一個(gè)普通的父親 / 162
對(duì)父母?jìng)冋f / 167
做父母的最高境界 / 170
當(dāng)孩子思考人生難題 / 172
素質(zhì)是熏陶出來的 / 174
面對(duì)應(yīng)試教育的方略 / 176
把賭注下在素質(zhì)教育這一邊 / 178
興趣為王 / 182
孩子是一個(gè)獨(dú)立的靈魂 / 184
第五輯人生成功的真諦 / 187
成功的真諦 / 189
成功是優(yōu)秀的副產(chǎn)品 / 191
快樂工作的能力 / 194
對(duì)自己的人生負(fù)責(zé) / 197
青年與幸福 / 199
第六輯生命教育 / 219
尊重生命是最基本的覺悟 / 221
生命本來沒有名字 / 223
生命中不能錯(cuò)過什么 / 226
生命教育八題 / 228
人的高貴在于靈魂 / 233
第七輯剩下的才是教育 / 235
如果我是語文教師 / 237
尼采反對(duì)“擴(kuò)招” / 239
剩下的才是教育 / 242
功利化教育與其中的學(xué)生 / 245
養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣 / 248
人文精神與教育 / 251
第八輯道德的教育 / 271
這個(gè)世界會(huì)好嗎？ / 273
道德的根本 / 275
第一重要的是做人 / 284