新生入學教育是大學教育的引入點。入學教育也是大學生人生新的起跑線，誰能更早地適應大學的學習、生活，并確立自己的奮斗目標，誰就能在成功、成才的道路上取得先機。對于學校來說，新一屆學生入學教育的成敗則會在很大程度上影響到學校的學風和校風建設，從而影響到學校的整體育人環(huán)境?！蹲哌M健雄》結合高等職業(yè)院校學生入學教育的教育需要與特點，引導大學生樹立科學的價值觀與人生觀，幫助大學新生盡快適應新環(huán)境，讓他們學會學習，學會做人和與人相處，規(guī)劃好奮斗目標，培養(yǎng)積極向上的個性品質，為大學的學習與生活鋪平道路。《現(xiàn)代職業(yè)人教育叢書：走進健雄》共分六章，以蘇州健雄職業(yè)技術學院入學教育為范例，從大學生了解學校狀況開始，去探尋何為大學生、高等職業(yè)教育內涵、高校文化精神和底蘊；在入學適應性階段，為大學生在環(huán)境適應、心理健康調整、人際交往能力改善、正確樹立戀愛觀等方面提供指導和幫助。在學習方面，對于大學學習特點、學習規(guī)劃、學習方法等一系列問題進行了討論與思考，讓學生掌握一些必備的學習常識、學習能力；在大學生素質能力培養(yǎng)方面，讓學生了解學團組織的職能、特點，樹立起在服務同學、服務學校過程中成長自己的價值追求；在學生面對生活困境時，引導學生去尋求助學政策的幫助，更鼓勵學生在自助成長的平臺上，學會自尊自立、誠實守信、懂得感恩；在大學生成長過程中，要求大學生掌握適應社會變化的安全防范知識和自我保護技能，培養(yǎng)自救互救的能力?！冬F(xiàn)代職業(yè)人教育叢書：走進健雄》如同一名大學向導，循著路線圖，引導同學們走進大學校園，登上知識殿堂，游歷于知識與創(chuàng)造的樂園里，發(fā)現(xiàn)并獲得大學生活的真諦、學習的規(guī)律、學習的方法、成人成才的路徑。《現(xiàn)代職業(yè)人教育叢書：走進健雄》由“現(xiàn)代職業(yè)人教育叢書”編委會統(tǒng)一組織編寫，魏曉鋒擔任編委會主任，盛建軍、張學軍擔任副主任；張標擔任《走進健雄》主編，負責內容框架的確定、統(tǒng)稿與終審工作。
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