老科學家的價值觀研究

　　隨著科學技術的不斷進步和發(fā)展，人類社會已步入了知識經濟時代。在知識經濟時代下，知識的本質就是創(chuàng)新，而對知識的不斷創(chuàng)新是通過人才來實現(xiàn)的。因此在當下各國、各地區(qū)之間的競爭，其關鍵便是人才的競爭，尤其是杰出科技創(chuàng)新人才的競爭。據(jù)此，本著作以老科學家為典型代表對其價值觀進行分析，梳理出老科學家價值觀的獨特內容，以期為當下創(chuàng)新人才的培養(yǎng)及社會主義核心價值觀的踐行提供借鑒。本著作內容主要包括五個部分。部分主要對選題研究的背景及意義進行介紹，對相關研究成果進行評析，并對相關概念做出界定。第二部分是本文的重點，通過對老科學家的有關資料進行閱讀，梳理老科學家的價值觀，嘗試對老科學家價值觀的獨特內容進行分析，其主要包括老科學家處理與國家、科學事業(yè)、社會、他人的關系等四個層面，并充分挖掘其具體內涵。第三部分結合老科學家價值觀的形成過程，詳細分析并總結其價值觀形成的影響因素。主要包括實踐、時代因素、家庭環(huán)境、學校教育、獨特經歷、老科學家自身等五大方面。第四部分結合老科學家的學術成長經歷對老科學家價值觀的作用進行深入剖析，分析其價值觀對個人成長成才及對社會發(fā)展的重大意義。第五部分是啟示思考部分，結合老科學家的價值觀的作用及其形成的影響因素，審視當下價值文化多元的社會背景，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)及社會主義核心價值觀的培育和踐行提供借鑒。首先，充分發(fā)揮老科學家價值觀的精神引領。其次，培育廣大科技工作者樹立老科學家的崇高價值觀。后，要充分利用一切有利因素，培育廣大青少年樹立起崇高的價值追求。

　　朱利，四川宜賓人，西華大學機械工程學院輔導員，法學碩士，主要研究方向是：大學生思想政治教育。在《思想教育研究》、《西南交通大學學報》（社科版）等核心期刊公開發(fā)表多篇論文。劉波，四川成都人，西華大學管理學院團委書記，助理研究員，法學博士。主要研究方向是：大學生思想政治教育。在《思想理論教育導刊》《思想研究》等核心期刊公開發(fā)表多篇論文，主持廳級項目一項。