生成式敘畫：21世紀(jì)的社會藝術(shù)

　　敘畫，就是當(dāng)人們說話時將想法視覺化，是一種獨特的社會藝術(shù)形式，有助于引導(dǎo)群體學(xué)習(xí)和文化記憶。敘畫者一邊聆聽一邊作畫，創(chuàng)造出整合情境脈絡(luò)、迅速洞察并協(xié)助決策的大型圖像?！渡墒綌嫛吠ㄟ^關(guān)注場域中人與人之間的能量和關(guān)系，以及系統(tǒng)正在生成中的潛能，進(jìn)而延展了這種藝術(shù)形式。這本書為陶養(yǎng)一個敘畫者的內(nèi)在能力——存有（being）、浸入（joining）、覺察（perceiving） 和覺知（knowing） ，以及建構(gòu)實質(zhì)的作畫（drawing）能力等關(guān)鍵概念提供了框架。它是為敘畫者、引導(dǎo)師、教練和組織者，以及任何關(guān)心我們作為人類如何共同生存的人所創(chuàng)作的。它同時也是為那些想要探索自身內(nèi)在運作，并想要以嶄新視野貼近世界的人所存在。

　　作者簡介凱爾維·伯德（Kelvy Bird）是一位藝術(shù)家和國際知名的視覺實踐者。作為自然流現(xiàn)研究院（Presencing Institute）的共同創(chuàng)辦人，她幫助打造了許多全球性社群的線上課程，最新的是edX課程：《u.lab：引領(lǐng)新興的未來》（u.lab：Leading From the Emerging Futures）。她同時也是dpict公司的共同創(chuàng)辦人，這是一家專門以如何敘畫來促進(jìn)社會理解的公司。凱爾維也是2016年所出版《繪聚：視覺實踐的力量》視覺選集的共同編輯。 譯校者簡介李憶慈，對人生充滿好奇。因緣際會下接觸到敘畫世界，在學(xué)習(xí)、探索、看見的過程中，欣喜打開一扇又一扇進(jìn)出世界與自己的大門。懷著急于與人分享的心情，完成了本書的翻譯，期盼更多的人聽見蘊含在凱爾維·伯德樸實自然的話語中的豐沛能量，體會她那簡單的真實安定個人，并成就眾人共處的場域。僅此初心，愿世界美好。 李珮玉（Jayce Pei Yu Lee），資深國際視覺實踐者，長期推動亞太地區(qū)的雙語視覺實踐運動和視覺思維的發(fā)展。她將深度聆聽和感知應(yīng)用到可能性的場域中，通過她真實的筆觸和敘畫來幫助群體看到和感知系統(tǒng)中的動態(tài)，在群體對話中捕捉本質(zhì)，并通過她的臨在（Presence）以及存有（Being）將無形的聲音呈現(xiàn)在空白畫布上。