俄羅斯男子芭蕾教學研究

前　言
第一章
歐洲男子芭蕾教學“融合式教育模式”在俄國的
早期傳播與發(fā)展（1712—1812）
第一節(jié) “融合式教育模式”植入于俄國的路徑與三級階梯
第二節(jié) “融合式教育模式”完型于俄國的要素與多重條件
第三節(jié) “融合式教育模式”的俄國特征與歷史評價
本章小結
第二章
“專業(yè)化教育模式”與“學院派教育模式”
在俄國的嫁接與新生（1812—1917）
第一節(jié) “專業(yè)化教育模式”
第二節(jié) “學院派教育模式”
本章小結
第三章
“民族化教育模式”在蘇聯(lián)的完善與定型（1917—1991）
第一節(jié) “陽剛英武”氣質
第二節(jié) “民族化教育模式”的定型
本章小結
第四章
跨文化傳播視域下俄羅斯男子芭蕾教學的基本特征
第一節(jié) 俄羅斯首*男子芭蕾教學法的文化基因
第二節(jié) 俄羅斯男子芭蕾教學的基本特征
本章小結
結 語
參考文獻
附錄一 
對中央芭蕾舞團前副團長、中國著名芭蕾舞劇編導家蔣祖慧先生的采訪
附錄二 
對俄羅斯國立戲劇藝術學院芭蕾系瓦季姆•阿納托里耶維奇•烏特京教授的采訪
附錄三 
對俄羅斯國立戲劇藝術學院芭蕾系原副系主任馬克西姆•葉夫蓋尼耶維奇•瓦魯京教授的采訪
附錄四 對導師歐建平先生的采訪
后 記