小學生音樂素質標準的研制和評價研究

"目　錄
第一章　緒　論…001
第二章　小學生音樂素質標準評價的哲學基礎…012
第一節(jié)　小學生音樂素質標準評價的認識論基礎…012
第二節(jié)　小學生音樂素質標準評價：人性化課程評價…017
第三節(jié)　人性化課程評價的基本評價方式…022
第三章　小學生音樂素質標準評價的歷史背景、社會背景與文化基礎…028
第一節(jié)　音樂教育評價的歷史背景、社會背景與文化基礎…028
第二節(jié)　學習觀、知識觀變革對音樂教育評價模式的沖擊…034
第三節(jié)　現代教育測量學理論和技術的進展…042
第四章　小學生音樂素質標準評價體系——一種系統(tǒng)的思維…046
第一節(jié)　以系統(tǒng)的思維構建小學生音樂素質標準評價體系…047
第二節(jié)　以層級的手段構建小學生音樂素質標準評價體系…065
第三節(jié)　以方法的視角構建小學生音樂素質標準評價體系…069
第五章　基于核心素養(yǎng)的小學生音樂素質標準…074
第一節(jié)　核心素養(yǎng)的基本理論與概念…074
第二節(jié)　基于核心素養(yǎng)的小學生音樂素質標準…085
第六章　基于課程標準的小學生音樂素質標準評價…112
第一節(jié)　基于課程標準的小學生音樂素質標準評價基本含義…113
第二節(jié)　基于課程標準的小學生音樂素質標準評價實施…122
第七章　小學生音樂素質標準評價國際經驗…144
第一節(jié)　美國印第安納州音樂學術標準…144
第二節(jié)　英國音樂國家課程內容…149
第三節(jié)　愛爾蘭小學音樂課程標準…157
第四節(jié)　新加坡普通音樂規(guī)劃教學大綱…166
第五節(jié)　新南威爾士創(chuàng)意藝術K-6教學大綱…176
第六節(jié)　澳大利亞藝術課程框架（2011）…184
第八章　基于課程標準的小學生音樂素質標準表現性評價…192
第一節(jié)　表現性評價的基本含義及構成…192
第二節(jié)　小學生音樂素質標準表現性評價的設計…198
第三節(jié)　小學生音樂素質標準表現性評價的教學目標與評價設計案例…223
參考文獻…236
后　記…242"