高校網(wǎng)絡教學空間構(gòu)建實踐

上篇 網(wǎng)絡教學空間構(gòu)建
1 教育教學環(huán)境空間
1．1 網(wǎng)絡基礎環(huán)境構(gòu)建
1．1．1 校園網(wǎng)概述
1．1．2 校園網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)
1．1．3 網(wǎng)絡環(huán)境的運維
1．1．4 網(wǎng)絡環(huán)境的優(yōu)化及管理
1．2 數(shù)據(jù)中心環(huán)境構(gòu)建
1．2．1 數(shù)據(jù)中心概述
1．2．2 數(shù)據(jù)中心的架構(gòu)模式
1．2．3 數(shù)據(jù)中心的運維
1．2．4 數(shù)據(jù)中心的優(yōu)化及管理
1．3 教室及學習環(huán)境構(gòu)建
1．3．1 教室管理機構(gòu)
1．3．2 高校教學基礎設施及軟件平臺
1．3．3 高校教學設施運維保障及管理模式
1．4 信息安全系統(tǒng)構(gòu)建
1．4．1 信息安全系統(tǒng)概述
1．4．2 信息安全系統(tǒng)的構(gòu)成
1．4．3 信息安全系統(tǒng)的建設
1．4．4 高校信息安全系統(tǒng)的管理
2 數(shù)字化平臺空間
2．1 校級數(shù)據(jù)管理中心構(gòu)建
2．1．1 數(shù)據(jù)管理中心邏輯構(gòu)成
2．1．2 數(shù)據(jù)管理中心業(yè)務構(gòu)成
2．2 公共服務系統(tǒng)構(gòu)建
2．2．1 公共服務系統(tǒng)邏輯構(gòu)成
2．2．2 公共服務系統(tǒng)業(yè)務組成
2．3 管理信息系統(tǒng)構(gòu)建
2．3．1 管理信息系統(tǒng)邏輯構(gòu)成
2．3．2 管理信息系統(tǒng)組成
2．4 輔助教學及資源平臺構(gòu)建
2．4．1 輔助教學及資源平臺的組成
2．4．2 輔助教學及資源平臺各模塊的功能
2．4．3 輔助教學及資源平臺模塊間的互動
3 教學資源空間
3．1 數(shù)字媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)構(gòu)建
3．1．1 數(shù)字媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的功能
3．1．2 數(shù)字媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的運維
3．1．3 數(shù)字媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的優(yōu)化與管理
3．2 課程中心構(gòu)建
3．2．1 課程中心的功能
3．2．2 課程中心的運維
3．2．3 課程中心的優(yōu)化與管理
4 教師發(fā)展空間
4．1 教師工作坊的構(gòu)建
4．1．1 教師工作坊的功能
4．1．2 教師工作坊的管理
4．2 錄播教室的構(gòu)建
4．2．1 錄播教室的功能
4．2．2 錄播教室的管理
5 移動學習空間
5．1 移動學習基礎環(huán)境構(gòu)建
5．1．1 校園無線網(wǎng)絡建設方案選擇
5．1．2 無線網(wǎng)絡的安全
5．1．3 無線網(wǎng)絡的管理
5．2 移動學習終端構(gòu)建
5．2．1 移動學習終端的功能
5．2．2 移動學習終端的管理
……
下篇 網(wǎng)絡教學空間實踐研究
參考文獻
后記