中美組織機(jī)構(gòu)英文網(wǎng)站比較與課程思政應(yīng)用

第一章導(dǎo)論
第一節(jié)網(wǎng)站本地化與國內(nèi)外相關(guān)研究
第二節(jié)本書的研究目的與主要內(nèi)容
第三節(jié)本書結(jié)構(gòu)
第四節(jié)本章小結(jié)
第二章基于語料庫方法的組織網(wǎng)站比較研究范疇與意義
第一節(jié)本書的研究問題和基本假設(shè)
第二節(jié)運(yùn)用語料庫方法研究組織英文網(wǎng)站的意義
第三節(jié)本章小結(jié)
第三章中美組織英文網(wǎng)站比較研究的方法和框架設(shè)計
第一節(jié)技術(shù)路線和軟件工具
第二節(jié)樣本選擇和數(shù)據(jù)驗證
第三節(jié)多維度比較分析的框架設(shè)計
第四節(jié)本章小結(jié)
第四章中美組織英文網(wǎng)站比較研究結(jié)果與分析
第一節(jié)配對比較
第二節(jié)第一階段第二步：分組比較
第三節(jié)第二階段：行業(yè)影響及語言影響的統(tǒng)計檢驗
第四節(jié)本章小結(jié)
第五章研究反思與結(jié)論
第一節(jié)工具
第二節(jié)數(shù)據(jù)
第三節(jié)分析框架
第四節(jié)網(wǎng)站分析是產(chǎn)學(xué)研跨界合作的沃土——從“內(nèi)容生產(chǎn)”到
“內(nèi)容策略”
第五節(jié)本章小結(jié)
第六章本研究對我國英語課程思政教學(xué)的啟示
第一節(jié)我國英語課程思政及相關(guān)研究綜述
第二節(jié)語料庫輔助英語教學(xué)的相關(guān)研究綜述
第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)語料庫輔助英語課程思政教學(xué)的總體思路
第四節(jié)各學(xué)段教案示例及簡析
第七章結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
后記