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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是京師傳播文叢中的一本，是北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究中心的一項(xiàng)研究成果。本書(shū)通過(guò)對(duì)四個(gè)類型共81個(gè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的用戶協(xié)議、隱私條款進(jìn)行文本分析，全面探究我國(guó)目前互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)是否全面落實(shí)未成年人保護(hù)的法規(guī)和政策要求，不同類型的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在落實(shí)未成年人保護(hù)方面是否存在差異。通過(guò)量化指標(biāo)分析現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的現(xiàn)狀、特征與不足，并提出相關(guān)政策建議。

作者簡(jiǎn)介

　　方增泉北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)教育新聞與傳媒研究中心主任、新聞傳播學(xué)院未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究中心主任。主要研究方向：青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、教育新聞與傳媒、黨的建設(shè)、教師教育政策。祁雪晶北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院助理研究員、北京師范大學(xué)教育新聞與傳媒研究中心副主任、新聞傳播學(xué)院未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究中心副主任。主要研究方向：媒介素養(yǎng)、教育新聞與傳媒。元英北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院講師、碩士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)教育新聞與傳媒研究中心研究員、新聞傳播學(xué)院未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究中心研究員。主要研究方向：教育傳播、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、教師教育政策。

圖書(shū)目錄

互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)未成年人保護(hù)發(fā)展報(bào)告（2022）
一、研究背景
二、研究方法和技術(shù)路線
三、研究結(jié)果
四、加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)未成年人保護(hù)的政策建議
附錄
附錄 1 網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)未成年人保護(hù)現(xiàn)狀：?jiǎn)栴}及對(duì)策建議
附錄 2 熱直播下的冷思考：互聯(lián)網(wǎng)直播平臺(tái)未成年人保護(hù)現(xiàn)狀與問(wèn)題及對(duì)策建議（2021）
附錄 3 挑戰(zhàn)與共生：社交平臺(tái)未成年人保護(hù)現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策建議（2021）
附錄 4 在線醫(yī)療健康平臺(tái)未成年人保護(hù)現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策建議（2021）
附錄 5 音視頻平臺(tái)未成年人保護(hù)現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策建議（2021）