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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　數(shù)學(xué)有三個(gè)層面，一是作為理論思維的數(shù)學(xué)，重在反映人類進(jìn)行理性思維的能力.二是作為技術(shù)應(yīng)用的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)技術(shù)和計(jì)算機(jī)的結(jié)合，使得數(shù)學(xué)成為能直接創(chuàng)造財(cái)富的生產(chǎn)力.三是作為文化修養(yǎng)的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成為現(xiàn)代人的基本素質(zhì)的一部分，這三層數(shù)學(xué)價(jià)值，任何數(shù)學(xué)教材都應(yīng)具備，只是側(cè)重點(diǎn)有所不同。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《文科數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)思想和方法》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

章數(shù)學(xué)的文化價(jià)值
1 數(shù)學(xué)的特點(diǎn)
2 數(shù)學(xué)是哲學(xué)思考的基礎(chǔ)
2.1 數(shù)學(xué)——根源于實(shí)踐
2.2 數(shù)學(xué)——充滿了辯證法
3 數(shù)學(xué)是公民文化素質(zhì)的組成部分
3.1 數(shù)學(xué)——文化中的獨(dú)特部分
3.2 數(shù)學(xué)——現(xiàn)代公民必須具備的文化素養(yǎng)
第二章現(xiàn)代數(shù)學(xué)淺說(shuō)
1 集合論
1.1 集合的概念
1.2 集合的基數(shù)
1.3 模糊集合
2 關(guān)系和函數(shù)
2.1 等價(jià)關(guān)系
2.2 序關(guān)系
2.3 密切關(guān)系和函數(shù)關(guān)系
3 數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)
3.1 群的概念
3.2 群的應(yīng)用例子
4 非歐幾何
4.1 非歐幾何的產(chǎn)生
4.2 理解非歐幾何——空間可能的幾何和現(xiàn)實(shí)空間的幾何
4.3 非歐幾何簡(jiǎn)介
4.4 公理化體系和邏輯推理
5 拓?fù)鋵W(xué)，環(huán)面和球面的區(qū)別
5.1 拓?fù)鋵W(xué)大意
5.2 多面體的歐拉公式
5.3 地圖的四色問題
6 費(fèi)爾馬大定理和數(shù)學(xué)證明
6.1 費(fèi)爾馬大定理
6.2 勾股定理和畢達(dá)哥拉斯三元組
6.3 數(shù)學(xué)證明——證明命題和否定命題
6.4 數(shù)學(xué)證明和科學(xué)證明
7 分形和分維
7.1 分形的特征——無(wú)標(biāo)度性
7.2 分形的特征量——分維
8 信息量
第三章微積分大意
1極限的概念
1.1 數(shù)列極限
1.2 函數(shù)的極限
1.3 無(wú)限多個(gè)數(shù)的和
2 積分
2.1 面積
2.2 積分
……
第四章數(shù)學(xué)規(guī)劃方法
第五章統(tǒng)計(jì)與概率簡(jiǎn)介
第六章數(shù)學(xué)模型例說(shuō)