中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)課程教學(xué)與實(shí)踐

　　山東中醫(yī)藥大學(xué)早在全國提出中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的概念，20多年來一直致力于中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的研究，不斷改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的方式方法。本書主要介紹山東中醫(yī)藥大學(xué)在中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)課程教學(xué)中的理念及取得的成果。為了適應(yīng)新醫(yī)科對人才培養(yǎng)提出的新要求，山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)課程不斷地探索和實(shí)踐形成了一套獨(dú)特的教育教學(xué)模式，在本書中進(jìn)行了相關(guān)的介紹和分享，以期在高等醫(yī)學(xué)學(xué)校及基層全科醫(yī)學(xué)臨床規(guī)范化培訓(xùn)基地中進(jìn)行推廣。山東中醫(yī)藥大學(xué)早在全國提出中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的概念，20多年來一直致力于中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的研究，不斷改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的方式方法。本書主要介紹山東中醫(yī)藥大學(xué)在中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)課程教學(xué)中的理念及取得的成果。為了適應(yīng)新醫(yī)科對人才培養(yǎng)提出的新要求，山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)課程不斷地探索和實(shí)踐形成了一套獨(dú)特的教育教學(xué)模式，在本書中進(jìn)行了相關(guān)的介紹和分享，以期在高等醫(yī)學(xué)學(xué)校及基層全科醫(yī)學(xué)臨床規(guī)范化培訓(xùn)基地中進(jìn)行推廣。

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