全員育人大思政格局下的第二課堂（中山大學求進報社）

第一章  以學習宣傳馬克思主義為宗旨的紅色學生社團
  一  求進報社的創(chuàng)辦及其初衷
  二  黨委對求進報社的支持與指導
  三  求進報社的組織結(jié)構(gòu)
第二章  為籌經(jīng)費倍顯信仰之光的多方聯(lián)動機制
  一  校內(nèi)各部門的財政經(jīng)費支持體系
  二  開創(chuàng)廣東高校學生社團基金之先河
第三章  以傳承傳播紅色基因為己任的紅色校園媒體
  一  求進報社的紙質(zhì)刊物體系
  二  紙質(zhì)刊物體系的內(nèi)容與特點
  三  建設(shè)網(wǎng)絡(luò)時代的紅色校園融媒體
第四章  以黨建活動團結(jié)引領(lǐng)青年學生的實踐交流平臺
  一  勇立潮頭：積極探索大學生思想政治教育創(chuàng)新
  二  開展知識競賽：提升黨的理論學習成效
  三  舉辦文化沙龍：交流經(jīng)驗共同成長
  四  進行主題征文和展覽：展示和鞏固學習成果
  五  開展社會實踐：保持黨員先進性
第五章  高舉旗幟育人不倦裨益終生的精神家園
  一  形成“自育-育人”“理論-實踐”相結(jié)合的雙鏈式育人機制
  二  培養(yǎng)積極有為的“求進人”，鑄就求實進取的“求進精神”
  三  堅定理想信念，培育又紅又專的社會主義事業(yè)建設(shè)者
附錄
  附錄1  《中山大學求進報社35年工作紀事》
  附錄2  《中山大學求進報社章程》
  附錄3  《中山大學求進報社社友會章程》
  附錄4  《中山大學求進發(fā)展基金章程》
  附錄5  “求進報社1985”微信公眾號《我們親歷的求進故事》系列推文
    《求進》印記
    我在求進報社的經(jīng)歷與收獲
    我在求進當主持
    回憶《求進》初創(chuàng)時
    把求進當作事業(yè)來追求
    不一般的求進情懷
    九十年代的幾個求進經(jīng)歷
后記