高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政探索與實踐

第一章 高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政建設(shè)的理論基礎(chǔ)
一、高職課程思政的建設(shè)內(nèi)涵
二、高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)與課程思政的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
第二章 高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政建設(shè)的目標和任務(wù)
一、高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政建設(shè)的目標
二、高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政建設(shè)的任務(wù)
第三章 高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政建設(shè)現(xiàn)狀分析
一、高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政主講教師現(xiàn)狀分析
二、高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀分析
三、高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政教學(xué)改革現(xiàn)狀分析
四、高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政評價現(xiàn)狀分析
第四章 高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政的特點與問題
一、酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政的特點
二、酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政建設(shè)的問題
第五章 高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政實施路徑
一、師資建設(shè)實施路徑
二、教學(xué)內(nèi)容實施路徑
三、教學(xué)改革實施路徑
四、教學(xué)評價實施路徑
第六章 高職酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)課程思政教學(xué)案例設(shè)計與實施成效分析
一、教學(xué)案例設(shè)計
二、課程思政實施的效果分析
參考文獻
附錄一　教師問卷
附錄二 學(xué)生問卷
附錄三　訪談對象提綱
附錄四　訪談記錄