朱智賢教授（1908—1991），字伯愚，江蘇贛榆人。中國現(xiàn)代心理學家、教育家。恩師從教60載，其中40年（1951—1991）在北京師范大學從事教育科學，尤其是心理科學的教學與科研工作，做到了鞠躬盡瘁！ 恩師著作等身，更難能可貴的在于其開拓創(chuàng)新。記得1982年10月，杭州大學前校長陳立教授收到恩師的《兒童發(fā)展心理學問題》論文集后，給恩師回了一封熱情洋溢的信，信中有這么一段話：“1949年后，我國心理學界能就一方面的問題，成一家之言者，實所少見。老兄苦心深思，用力之勤，卓著碩果，可謂獨樹一幟?！睘榱耸苟鲙煹膶W術思想永遠留在人間，這是我們收集整理并出版《朱智賢全集》的動機所在。出版《朱智賢全集》是社會的期望。社會上不少名家學者以及恩師的廣大弟子，自《朱智賢教授紀念文集》（北京師范大學出版社1992年）出版后，尤其在《朱智賢傳》（人民教育出版社，2000年）出版后，紛紛來電和來函，希望《朱智賢全集》早日問世。足見恩師受人尊敬，影響深遠，從中也能看出出版《朱智賢全集》的必要性。然而，一部全集的出版，畢竟不是一件容易的事情。在收集、整理和出版《朱智賢全集》的過程中，得到了各級領導、各界人士和恩師的家屬、親屬、生前友好的大力支持和熱心幫助。時代與教育的進步，知兒童自治的推行，實自有其背景，而非標新立異于一時。但凡事進行，成功不易，兒童自治推行了好久，有好結果的固不少，而沒有得到好結果，反生惡果的也很多。本書旨在讓讀者了解要辦兒童自治，必先對兒童自治問題加以相當研究才行。本書所述，僅就個人從事之余，經驗所得，更參證以學理，將兒童自治問題，作一概要的論述，一以冀其有助于教育同志，一以求正于教育同志。
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