春天的約會：給中國教育的建議

第一章 完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
——宏觀教育政策建議
002 / 1.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
005 / 2.加強教育立法
006 / 3.逐步實施“以省為主”的教育管理體制
008 / 4.加快培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才
011 / 5.發(fā)展中國與全球聯(lián)合創(chuàng)新
014 / 6.做好教育減法，激發(fā)教育活力
017 / 7.為擇校熱降溫
019 / 8.建設(shè)國家教育基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫
023 / 9.建立國家教育資源庫，應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)教育新挑戰(zhàn)的提案
026 / 10.加強民族地區(qū)、港澳地區(qū)國家通用語言文字推廣 普及
028 / 11.發(fā)展“第三方”教育考試與評價體系
033 / 12.建立中國教育博物館
 
第二章 上好人生第一課
——學(xué)前教育與家庭教育政策建議
036 / 13.加快制定《中華人民共和國學(xué)前教育法》
039 / 14.完善“學(xué)前學(xué)會普通話”行動，強化中華民族
共同體意識
041 / 15 .妥善處理民辦園與普惠園關(guān)系
043 / 16.多元化發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育
045 / 17.學(xué)前教育教師編制需要改革
047 / 18.完善國家兒童營養(yǎng)戰(zhàn)略
048 / 19.大力發(fā)展農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)普惠性幼兒園
050 / 20.進(jìn)一步明確家庭教育領(lǐng)導(dǎo)體制
 
第三章 提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量
—— 中小學(xué)教育政策建議
056 / 21.義務(wù)教育向下延伸一年
058 / 22.加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
061 / 23.明確義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)課時
062 / 24.依法限制中小學(xué)巨型學(xué)校
064 / 25.編好中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
066 / 26.加強中小學(xué)項目學(xué)習(xí)課程建設(shè)
068 / 27.在中小學(xué)系統(tǒng)開展生命教育
071 / 28.提高青少年心理健康水平，預(yù)防自殺自殘高發(fā)
072 / 29 .推廣中學(xué)生“模擬政協(xié)”活動，培養(yǎng)青少年公共品格
075 / 30.加強中小學(xué)生海洋意識教育
079 / 31.進(jìn)一步加強學(xué)校體育
081 / 32.改進(jìn)各級學(xué)校軍訓(xùn)
084 / 33.保障學(xué)生和教師休息權(quán)
085 / 34.切實解決中小學(xué)大班額問題
087 / 35.加強中小學(xué)圖書館建設(shè)
090 / 36.加強中小學(xué)圖書館建設(shè)與閱讀教學(xué)
091 / 37.進(jìn)一步推進(jìn)家校合作共育
093 / 38.加強中小學(xué)學(xué)科閱讀
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第六章 鄉(xiāng)村學(xué)校是村莊的靈魂
——教育公平政策建議
146/ 58.實施“鄉(xiāng)村教育振興行動計劃”
147/ 59.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源配置，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展
149 / 60.加強西部農(nóng)村校外住宿生安全工作
153 / 61.妥善解決農(nóng)村“撤點并校”遺留問題
155 / 62.改善農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校管理
157 / 63.利用社會智力資源支持農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教育
161 / 64.完善外來務(wù)工人員子女就學(xué)政策
163 / 65.妥善解決非戶籍常住人口子女入學(xué)問題
166 / 66.進(jìn)一步支持西藏地區(qū)教育發(fā)展
168 / 67.大力發(fā)展特殊教育
170 / 68.有效提高殘障兒童入學(xué)率
172 / 69.調(diào)整特殊教育的戰(zhàn)略定位與發(fā)展方向
 
第七章 好教師才有好未來
——教師教育政策建議
176 / 70.妥善解決中小學(xué)教師隊伍性別結(jié)構(gòu)失衡問題
178 / 71.加強縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)
180 / 72.建立縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗制度
182 / 73.規(guī)范公立學(xué)校職稱結(jié)構(gòu)，促進(jìn)優(yōu)秀教師流向基層和 薄弱學(xué)學(xué)
184 / 74.加強幼兒教師培養(yǎng)
186 / 75.減少非教學(xué)任務(wù)，為中小學(xué)教師“減負(fù)”
187 / 76.盡快整治外籍教師亂象頻發(fā)
189 / 77.鼓勵中國臺灣地區(qū)教師到大陸從教
191 / 78 .盡快解決國企辦職、成、幼教退休教師待遇問題
194 / 79.借鑒重慶、廣東經(jīng)驗，妥善解決代課教師問題
198 / 80.加強藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)
 
第八章 改變，從閱讀開始
—全民閱讀政策建議
204 / 81.把全民閱讀作為國家戰(zhàn)略并設(shè)立國家閱讀日
209 / 82.設(shè)立國家閱讀基金，推進(jìn)全民閱讀工程
213 / 83.建立國家全民閱讀指導(dǎo)委員會
216 / 84 .建立國家翻譯院，推動翻譯事業(yè)發(fā)展
218 / 85.規(guī)范圖書價格體系，促進(jìn)書業(yè)健康發(fā)展
220 / 86.建立國家基礎(chǔ)閱讀書目
224 / 87.加強公共圖書館建設(shè)
227 / 88.盡快出臺實體書店減免稅政策
229 / 89.推廣蘇州圖書館總分館建設(shè)經(jīng)驗，加快社區(qū)
圖書館建設(shè)
231 / 90.推進(jìn)“高鐵閱讀”
233 / 91.保障盲人和視力障礙者閱讀權(quán)益
 
第九章 建設(shè)學(xué)習(xí)型社會
——網(wǎng)絡(luò)教育政策建議
236 / 92.探索互聯(lián)網(wǎng)背景下未來學(xué)校模式
238 / 93.制定“在家上學(xué)”條例
240 / 94.加強大數(shù)據(jù)時代學(xué)習(xí)者隱私保護(hù)
242 / 95,建立基于學(xué)習(xí)權(quán)益和學(xué)習(xí)通券的學(xué)分銀行體系，
鼓勵全民終身學(xué)習(xí)
244 / 96.加強未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育
246 / 97.公益性學(xué)習(xí)資源（在線學(xué)習(xí)）免收流量費用
248/ 98.進(jìn)一步加強未成年人保護(hù)，建立網(wǎng)絡(luò)游戲分級制度
249/ 99.制定未成年人游戲國家標(biāo)準(zhǔn)，家、校、企協(xié)同
履行監(jiān)護(hù)責(zé)任
251 / 100.完善學(xué)習(xí)類APP進(jìn)校備案工作，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng) 教育” 健康發(fā)展
 
254 /參考文獻(xiàn)
256 /主題索引
259 /后記
261 / “朱永新教育作品”后記