自我創(chuàng)造的技術(shù)：人的危機(jī)與藝術(shù)教育的責(zé)任

定　價：￥78.00

作　者：	高世名
出版社：	商務(wù)印書館
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787100213806	出版時間：	2022-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　21世紀(jì)的藝術(shù)教育面臨著全新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。社會發(fā)展與技術(shù)發(fā)展之間存在巨大的落差，人的發(fā)展瞠乎其后。我們需要重新回歸藝術(shù)和教育的本源——“關(guān)心自己”，并且重啟一種“自我的技術(shù)”。如此，藝術(shù)/教育尤為重要。作為人類的一種智性模式，藝術(shù)于實踐中創(chuàng)生出一種身心發(fā)動的知識，一種感同身受的知識，一種有情有義的知識。而藝術(shù)/教育，正是開啟與傳播這種知識的心靈事業(yè)，正是創(chuàng)造愿景、構(gòu)造未來的社會力量。為此，中國藝術(shù)教育研究院發(fā)起了一個長期計劃——“Panel 21：二十一世紀(jì)藝術(shù)/教育圓桌會議”，旨在引導(dǎo)心靈轉(zhuǎn)向，推動社會新。本書是“Panel 21”計劃出版的部學(xué)術(shù)文集，邀請范圍內(nèi)的藝術(shù)家、哲學(xué)家以及教育者，圍繞藝術(shù)教育與人的發(fā)展的主題，重新思考藝術(shù)與教育、創(chuàng)造與傳播、生產(chǎn)與消費、社會與自我之間的復(fù)雜關(guān)系，共同探討在當(dāng)前新的社會情境與文化生態(tài)下，藝術(shù)/教育的理念、方式及意義，如何進(jìn)行自我新與重構(gòu)，如何重新回歸塑造“普遍意義的

作者簡介

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圖書目錄

前言自我創(chuàng)造的技術(shù)：作為人的保存與發(fā)展的藝術(shù)教育高世名
人的危機(jī)與藝術(shù)教育的責(zé)任高世名
雕塑、培育負(fù)人類世［法］貝爾納？斯蒂格勒 / 盧睿洋譯
危機(jī)？什么危機(jī)？誰的危機(jī)？［德］烏特？梅塔？鮑爾 / 阿德聽記、李佳霖編譯
“距離—親近”與“想要給予” ［美］史蒂文？亨利？馬多夫 / 刁俊春譯
建構(gòu)時間［英］費莉希蒂？艾倫 / 唐曉林譯
藝術(shù)的智性曹意強(qiáng)
教養(yǎng)凝視：用視覺藝術(shù)奪回公共空間［德］傅無為 / 張博譯
藝術(shù)教育如何面對支配？黃建宏
無條件的藝術(shù)教育［瑞士］賈可？西塞爾 / 唐曉林譯
為研討班注入活水［荷］亨克？斯拉格 / 李佳霖譯
對話的共同體：在實踐、教學(xué)與批判思考之間［瑞典］瑪伊？哈薩格 / 李佳霖　譯
人工想象力時代的美育許煜
藝術(shù)教育須向三種以上的未來開放陸興華