新時代黨員干部理想信念教育研究

導(dǎo)論
一、選題背景與研究意義
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
三、研究思路與研究內(nèi)容
四、研究方法與預(yù)期創(chuàng)新
章 員干部理想信念教育的概念界定與理論基礎(chǔ)
一、員干部理想信念教育的概念界定
二、員干部理想信念教育的理論基礎(chǔ)
第二章 員干部理想信念教育的歷史考察
一、新民主主義革命時期的員干部理想信念教育(1921—1949年)
二、社會主義革命和建設(shè)時期的員干部理想信念教育(1949—1978年)
三、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的員干部理想信念教育(1978—12年)
四、新時代的員干部理想信念教育(12年至今)
第三章 員干部理想信念教育的時代審視
一、員干部理想信念教育的鮮明特征
二、員干部理想信念教育的經(jīng)驗啟示
三、新時代員干部理想信念教育的重要意義
第四章 新時代員干部理想信念教育的現(xiàn)實境遇
一、新時代員干部理想信念教育存在的問題
二、新時代員干部理想信念教育存在問題的原因
三、新時代員干部理想信念教育存在問題的影響
第五章 新時代員干部理想信念教育的目標(biāo)與原則
一、新時代員干部理想信念教育的目標(biāo)
二、新時代員干部理想信念教育的基本原則
第六章 新時代員干部理想信念教育的實施路徑
一、堅持理論聯(lián)系實際，夯實理想信念教育基礎(chǔ)
二、樹立終身教育和協(xié)同教育理念，形成理想信念教育合力
三、契合組織需求和干部需求，優(yōu)化理想信念教育內(nèi)容
四、革新話語表達(dá)方式，提升理想信念教育話語力
五、加強教育工作隊伍建設(shè)，健全教育工作考評機制
參考文獻
后記