職業(yè)教育及其質(zhì)量評價論

"目 錄
章 現(xiàn)代職業(yè)教育體系 ………………………………………………001 
節(jié) 內(nèi)涵變遷及構建路徑……………………………………………001 
第二節(jié) 五年制高等職業(yè)教育……………………………………………010 
第三節(jié) 高等職業(yè)教育國際化……………………………………………021 
第四節(jié) 省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系 ………………………………………038 
第二章 高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系 ……………………………………050 
節(jié) 高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系成效維度 ………………………050 
第二節(jié) 高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系構建舉措 ………………………064 
第三節(jié) 省域高等職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測體系 ……………………………072 
第三章 職業(yè)教育產(chǎn)教融合 ………………………………………………085 
節(jié) 職業(yè)教育產(chǎn)教融合制度演進脈絡 ……………………………085 
第二節(jié) 高等職業(yè)院校產(chǎn)教融合有效運行機制…………………………106 
第三節(jié) 大學科技園是高等職業(yè)院校產(chǎn)教融合的“頂配”………………115 
第四節(jié) 設置本科層次高等職業(yè)院校要突破產(chǎn)教融合壁壘……………132 
第四章 高等職業(yè)教育質(zhì)量評價 …………………………………………152 
節(jié) 供給側(cè)結(jié)構性改革背景下高等職業(yè)院校質(zhì)量評價新思考……152 
第二節(jié) 將第三方評價引進高等職業(yè)院校畢業(yè)設計……………………162 
第三節(jié) 高等職業(yè)院校適應社會需求能力評價 …………………………171 
第四節(jié) 我國職業(yè)教育國際化質(zhì)量評價…………………………………186 
第五章 職業(yè)教育質(zhì)量年度報告 …………………………………………198 
節(jié) 職業(yè)教育質(zhì)量年度報告問責與履責效用………………………198 
第二節(jié) 職業(yè)教育質(zhì)量年度報告科學規(guī)范之思 ………………………206 
第三節(jié) 省級職業(yè)教育質(zhì)量年度報告編制范式…………………………214 
第四節(jié) 從質(zhì)量年度報告看高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展 ………………223"