歷史維度與多元融合：思想政治理論課教學路徑創(chuàng)新研究

　　本書分為四部分，分別從“四史”教育融入思政課教學、黨史教育融入思政課教學、多元資源融入思政課教學、多向視角窺探思政課教學等四個方面，對新時代思想政治理論課教學問題進行了探討。

　　林瑞青，男，佛山科學技術學院馬克思主義學院主持工作副院長、教授、碩士生導師，研究生教育工作負責人、廣東高校思政課協(xié)同創(chuàng)新中心常務副主任。兼任佛山市委市政府法律顧問、佛山仲裁委員會仲裁員、佛山市及禪城區(qū)政治理論宣講團成員。長期從事政治理論研究和教學，主持項目3項，廣東省科研項目4項，出版著作8部，發(fā)表研究論文近60篇。 韓中誼（1984-），哲學博士、副教授、學科教學（思政）碩士生導師。本科和研究生畢業(yè)于中山大學哲學系，曾獲2011年度“博士研究生學術新人獎”。近期主要從事中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育創(chuàng)新、馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合發(fā)展研究，主講研究生《中國特色社會主義理論與實踐研究》、《中國古代政治哲學》和本科生《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等課程。主持并完成省部級項目3項，市廳級項目4項，編著2部，發(fā)表論文20余篇，其中CSSCI來源期刊和全國中文核心期刊論文10篇。杜環(huán)歡，女，1967年10月生，佛山科學技術學院馬克思主義學院黨委書記、教授，碩士生導師；兼任佛山市委宣講團成員，佛山科學技術學院黨校受聘教授，佛山青少年發(fā)展研究中心秘書長，廣東心學研究會常務理事。多年來潛心于馬克思主義理論的教學和科研工作，先后承擔了本科生《毛澤東思想概論》、《毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論》，以及研究生《中國特色社會主義理論與實踐研究》等課程的教學，多次獲得學校課堂教學質(zhì)量優(yōu)秀獎，獲佛山科學技術學院教學成果一等獎1項、二等獎2項；獲廣東省統(tǒng)戰(zhàn)部理論研究一、二、三等獎，佛山市屆、第二屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。