校園欺凌治理：理論與實踐

引言／001
第一章校園欺凌概念辨析及研究的理論基礎(chǔ)／005
一我國校園欺凌研究的由來／005
二校園欺凌相關(guān)概念辨析及其界定／009
三研究的理論基礎(chǔ)／017
第二章校園欺凌的研究現(xiàn)狀／021
一國外研究現(xiàn)狀／021
二國內(nèi)研究現(xiàn)狀／025
三對我國校園欺凌研究現(xiàn)狀的反思／042
第三章校園欺凌的識別／043
一校園欺凌的類型及特征／044
二校園欺凌的成因／052
第四章校園欺凌中的角色：欺凌者、被欺凌者與旁觀者／058
一欺凌者的心理特征與問題行為／059
二被欺凌者的隱忍／063
三校園欺凌中的旁觀者效應／066
第五章中小學校園欺凌的調(diào)查
——基于西部五省農(nóng)村中小學的問卷調(diào)查／071
一研究概況／071
二數(shù)據(jù)處理與分析／073
三西部農(nóng)村中小學校園欺凌各省的具體情況／084
四調(diào)查結(jié)果分析／136
第六章校園欺凌與學生個體發(fā)展：基于五人的回溯訪談／141
一研究方法與案例描述／142
二結(jié)果分析／144
三討論與建議／150
第七章校園欺凌的預防與干預實踐／156
一發(fā)達國家校園欺凌預防與干預方案／156
二西部三省校園防欺凌干預實踐案例／164
三我國農(nóng)村學校校園反欺凌項目的實踐反思／174
第八章校園欺凌治理的國際經(jīng)驗與啟示／178
一美國校園欺凌治理的經(jīng)驗／178
二日本校園欺凌治理的經(jīng)驗／182
三歐洲發(fā)達國家校園欺凌治理的經(jīng)驗／185
四啟示／193
第九章我國校園欺凌治理的策略／196
一我國校園欺凌治理的法律及政策依據(jù)／196
二校園欺凌治理的法律及政策：以北京、天津為例／208
三我國校園欺凌治理的途徑／217
附錄／226
附錄1課題組自編問卷（3份）／226
附錄2課題組所使用的訪談提綱／235
參考文獻／236
后記／245