普通話水平測試朗誦指導：中外朗誦藝術(shù)精華

　　朗誦是把訴諸視覺的書面文字轉(zhuǎn)化為訴諸聽覺的有聲語言的再創(chuàng)作活動，它把源于生活并高于生活的文學作品，經(jīng)過抑揚頓挫、聲情并茂的加工，使之形于聲，成為有聲語言的藝術(shù)品，具有很可的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。朗誦作為口耳藝術(shù) ，源于流長。長期以來，朗誦一直伴隨著我們的生活，在戰(zhàn)爭年代，朗誦成了斗爭的有力武器，許多仁人志士振臂高呼，傾心吶喊，詠誦著發(fā)自肺腑的詩文佳作，向民眾宣傳救國救民的道理，傳播強國富民的知識。在新中國建設(shè)時期，很多熱血青年在一些著名詩篇激勵下滿懷豪情地到邊疆去，到祖國需要的地方，去建設(shè)社會主義國家。在改革開放的新時期，朗誦更是以其巨大的藝術(shù)魅力為人們喜聞樂見，它被廣泛運用于教學活動、媒體宣傳、人際交往中。朗誦為什么會有如此大的影響呢？首先，朗誦是修身養(yǎng)性的好方法。其次，朗誦是獲取知識的好途徑。另外，朗誦是進行素質(zhì)教育的好手段。正因為朗誦藝術(shù)有如此重要的社會功能，它越來越受到人們尤其是青少年的喜愛，他們希望盡快提高朗誦水平，盡快掌握朗誦技巧，希望及時擁有一套通俗、實用、全現(xiàn)、有較強的可操作性的指導讀物。

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