語料庫(kù)語言學(xué)中的統(tǒng)計(jì)分析實(shí)用指南

1 導(dǎo)言：當(dāng)統(tǒng)計(jì)學(xué)遇見語料庫(kù)語言學(xué)
1.1 本章概述
1.2 什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)？科學(xué)、語料庫(kù)語言學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)
1.3 基本統(tǒng)計(jì)術(shù)語
1.4 創(chuàng)建語料庫(kù)和研究設(shè)計(jì)
1.5 探索數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)可視化
1.6 應(yīng)用和實(shí)例：小說中的形容詞多于學(xué)術(shù)論文中的形容詞嗎？
1.7 練習(xí)
2 詞匯：頻率、離散和多樣性
2.1 本章概述
2.2 形符、類符、詞元和詞素
2.3 頻率表中的詞
2.4 海螺問題：離散
2.5 哪些詞很重要？平均減小頻率
2.6 詞匯多樣性：類符形符比、標(biāo)準(zhǔn)化類符形符比、移動(dòng)平均類符形符比
2.7 應(yīng)用和實(shí)例：英國(guó)人一直都在討論天氣嗎？
2.8 練習(xí)
3 語義學(xué)和話語：搭配、主題詞和人工編碼的可靠性
3.1 本章概述
3.2 搭配和關(guān)聯(lián)度量
3.3 搭配圖和搭配網(wǎng)：探索交叉關(guān)聯(lián)
3.4 主題詞和鎖詞
3.5 評(píng)判者間一致性度量
3.6 應(yīng)用和實(shí)例：英國(guó)報(bào)紙的讀者如何看待移民？
3.7 練習(xí)
4 詞匯語法：從簡(jiǎn)單計(jì)算到復(fù)雜建模
4.1 本章概述
4.2 分析一個(gè)詞匯語法特征
4.3 交叉表、百分比和卡方檢驗(yàn)
4.4 logistic回歸
4.5 應(yīng)用：That還是Which？
4.6 練習(xí)
5 語域變化：相關(guān)、聚類和因子
5.1 本章概述
5.2 變量之間的關(guān)系：相關(guān)
5.3 分類：凝聚層次聚類分析
5.4 多維分析
5.5 應(yīng)用：新西蘭英語中的語域
6 社會(huì)語言學(xué)和文體學(xué)：個(gè)體和社會(huì)變化
6.1 本章概述
6.2 個(gè)體風(fēng)格和社會(huì)變化：社會(huì)語言變量始于哪里？
6.3 組件比較：T檢驗(yàn)、方差分析、Mann-Whitney U檢驗(yàn)、Kruskal-Wallis檢驗(yàn)
6.4 個(gè)體風(fēng)格：對(duì)應(yīng)分析
6.5 語境：混合效應(yīng)模型
6.6 應(yīng)用：這個(gè)來自白宮的人是誰？
6.7 練習(xí)
7 歷史變化：分析歷時(shí)數(shù)據(jù)
7.1 本章概述
7.2 時(shí)間作為變量：測(cè)量和可視化
7.3 發(fā)現(xiàn)和解釋差異：百分比變化和自主檢驗(yàn)
7.4 歸類十七：臨近聚類分析
7.5 模擬話語中的變化：波峰和波谷及用法波動(dòng)分析
7.6 應(yīng)用：17世紀(jì)中的顏色詞
7.7 練習(xí)
8 整合：統(tǒng)計(jì)思維的十個(gè)原則、元分析和效應(yīng)量
8.1 本章概述
8.2 統(tǒng)計(jì)思維的十個(gè)原則
8.3 元分析：統(tǒng)計(jì)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)整合
8.4 效應(yīng)量：如何有意義地使用它
8.5 練習(xí)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)