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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　3~6歲的學(xué)齡前幼兒正處于道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、身體發(fā)育和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，語(yǔ)言發(fā)展迅速，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，充滿好奇，具有無(wú)限創(chuàng)意。本書(shū)根據(jù)該年齡段孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)培養(yǎng)家長(zhǎng)能力，設(shè)計(jì)合適的親子活動(dòng)。本書(shū)從家庭文化、家庭關(guān)系、家庭環(huán)境、品行塑造、心智培育和身心健康六個(gè)方面入手，有目標(biāo)、有體系地以家風(fēng)家教為依托，以塑造孩子品性、心智、身心健康為目的，促進(jìn)有意義的親子互動(dòng)，讓家長(zhǎng)及整個(gè)家庭在孩子成長(zhǎng)中發(fā)揮正向作用。

作者簡(jiǎn)介

　　總主編王治芳，研究員，山東省教育科學(xué)研究院繼續(xù)教育研究所所長(zhǎng)、家庭教育中心主任；教淯部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)家庭教育指導(dǎo)專委會(huì)委員，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)家校協(xié)同專委會(huì)副理事長(zhǎng)，山東省教育廳家庭教育專家指導(dǎo)委員會(huì)專家兼秘書(shū)長(zhǎng)，山東成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，山東省教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)；主持“省域家校協(xié)同育人體系研究”“家校協(xié)同育人模式及效能研究”等多個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題。主編《家庭教育課程指南》《家長(zhǎng)手冊(cè)》《學(xué)會(huì)陪伴學(xué)會(huì)愛(ài)：家長(zhǎng)學(xué)堂》等叢書(shū)；發(fā)表《基于家校協(xié)同的家長(zhǎng)教養(yǎng)能力三維結(jié)構(gòu)理論模型建構(gòu)》等文章；2018年獲得國(guó)家職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，1998年獲得教淯部表彰“全國(guó)優(yōu)秀教師”；主要研究方向：家庭教育和繼續(xù)教育。

圖書(shū)目錄

家庭文化篇
小測(cè)驗(yàn)　
活動(dòng)一：名字里面秘密多　
活動(dòng)二：傳統(tǒng)節(jié)日真有趣　
活動(dòng)三：家庭規(guī)則一起定　
活動(dòng)四：爺爺（奶奶）過(guò)生日
活動(dòng)五：我的家庭讀書(shū)日
活動(dòng)六：家庭會(huì)議我參與　
效果評(píng)估
家庭關(guān)系篇
小測(cè)驗(yàn)　
活動(dòng)一：和嘮叨說(shuō)“拜拜”
活動(dòng)二：爸爸不缺位　
活動(dòng)三：繩系手足情　
活動(dòng)四：恩愛(ài)夫妻幸福多
活動(dòng)五：配角也稱職　
活動(dòng)六：科學(xué)用手機(jī)
效果評(píng)估
家庭環(huán)境篇
小測(cè)驗(yàn)　
活動(dòng)一：房間布置DIY　
活動(dòng)二：多彩生日會(huì)　
活動(dòng)三：收納小能手　
活動(dòng)四：周末大掃除　
活動(dòng)五：我的“秘密基地”　
活動(dòng)六：讓愛(ài)住我家　
效果評(píng)估
品行塑造篇
小測(cè)驗(yàn)　
活動(dòng)一：餐桌上的“小紳士”　
活動(dòng)二：我的時(shí)間我做主
活動(dòng)三：我是節(jié)儉小能手
活動(dòng)四：我愛(ài)洗澡皮膚好
活動(dòng)五：不做匹諾曹　
活動(dòng)六：學(xué)做孔融會(huì)謙讓　
效果評(píng)估
心智培養(yǎng)篇
小測(cè)驗(yàn)
活動(dòng)一：紙杯游戲大闖關(guān)
活動(dòng)二：聽(tīng)懂指令做出來(lái)
活動(dòng)三：火眼金睛辨得清
活動(dòng)四：挑戰(zhàn)一分鐘　
活動(dòng)五：家庭分享日　
活動(dòng)六：告別小拖拉
效果評(píng)估　
身心健康篇
小測(cè)驗(yàn)　
活動(dòng)一：運(yùn)送乒乓球　
活動(dòng)二：穿越封鎖線
活動(dòng)三：煩惱快走掉
活動(dòng)四：我去逛公園　
活動(dòng)五：我從哪里來(lái)
活動(dòng)六：最獨(dú)特的我　
效果評(píng)估
附錄A：人格發(fā)展八階段理論
附錄B：家長(zhǎng)教養(yǎng)能力結(jié)構(gòu)理論
附錄C：依戀理論
附錄D：家庭系統(tǒng)理論
參考文獻(xiàn)