李卓寶文集

回顧與李卓寶同志共事時(shí)的兩三事（代序）方惠堅(jiān)(I)
深切緬懷李卓寶教授清華大學(xué)教育研究院王孫禺劉惠琴(III)
關(guān)于自然科學(xué)基礎(chǔ)理論課的教學(xué)工作(1)
試論高等學(xué)?？蒲泄ぷ鞯膬?yōu)勢及發(fā)展趨勢
——從清華大學(xué)科研工作的調(diào)查中得到的啟示(12)
關(guān)于開展高等教育研究的有關(guān)情況和問題(27)
論文科建設(shè)在理工科教育發(fā)展戰(zhàn)略中的地位和作用(43)
對高等學(xué)校加強(qiáng)與經(jīng)濟(jì)界、科技界橫向聯(lián)合的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
——從清華大學(xué)開展橫向聯(lián)合的調(diào)查中得到的啟示(52)
學(xué)習(xí)毛澤東關(guān)于教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的思想
——紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百周年(61)
在新的歷史條件下關(guān)于教育本質(zhì)與大學(xué)職能等問題的思考(86)
論高等教育的特征與大學(xué)的職能(101)
我國高等教育科學(xué)研究的現(xiàn)狀(106)
理工大學(xué)培養(yǎng)科技人才的教育教學(xué)原則(129)
我國高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的若干特色(144)
關(guān)于高等學(xué)校提高人才素質(zhì)的思考(151)
解放初期高教領(lǐng)域?qū)W習(xí)蘇聯(lián)結(jié)合中國實(shí)際的某些歷史經(jīng)驗(yàn)(159)
從美國高等教育的發(fā)展看其人才培養(yǎng)特征(163)
母親一生和她的家庭
——李卓寶小傳何曉紅何曉杲何曉濤(173)
后記(245)