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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書為日語(yǔ)語(yǔ)言文化研究文集，共分兩個(gè)部分：部分為張佩霞教授的生平履歷和學(xué)術(shù)成果介紹，包含張佩霞教授的自序，以及其本人就學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)情況、科研情況、課題項(xiàng)目、公開出版著作等的介紹。第二部分為日語(yǔ)語(yǔ)言文化研究，為張佩霞教授的弟子的學(xué)術(shù)研究，共含22篇論文，論文主題涉及日本語(yǔ)法研究、日本文學(xué)研究、日語(yǔ)教學(xué)研究、第二語(yǔ)言習(xí)得等研究領(lǐng)域，既有實(shí)證研究，也有理論建構(gòu)，體現(xiàn)了張佩霞教授及其弟子在日語(yǔ)研究領(lǐng)域的成果。

作者簡(jiǎn)介

　　蘇鷹，女，漢族，1976年生，湖南長(zhǎng)沙人，博士，湖南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)及國(guó)際教育學(xué)院教授。研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)、漢日對(duì)比語(yǔ)言學(xué)、第二語(yǔ)言習(xí)得等。

圖書目錄

日語(yǔ)學(xué)習(xí)者作文的句法復(fù)雜性變化研究…………………蘇鷹李芬芬馬夢(mèng)斐001
復(fù)合格助詞「を通じて」的句法功能、句法環(huán)境考察兼論
與類義格助詞「で」的共現(xiàn)……………………………………張靜苑 021
浮世萬(wàn)象生：唐船風(fēng)說書所見鄭經(jīng)“西征”………………………郭陽(yáng) 033
基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的基礎(chǔ)日語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)…………………………朱峰 057
二語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得研究的復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)建構(gòu)…………………黃成湘張佩霞 065
中國(guó)語(yǔ)を母語(yǔ)とする日本語(yǔ)學(xué)習(xí)者における動(dòng)詞の「テ形」の
活用形の誤用に関する考察……………………………………廖琳 079
論《告白》的主題……………………………………………………邱春泉 095
日語(yǔ)習(xí)語(yǔ)研究述評(píng)……………………………………………………吳琳 121
試論基礎(chǔ)日語(yǔ)課堂教學(xué)的趣味性……………………………………李珩 133
融合式聽寫在大學(xué)公共日語(yǔ)教學(xué)中的行動(dòng)研究…………謝冬徐芳芳 139
淺析中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者日語(yǔ)漢字字音的誤讀現(xiàn)象……………………陽(yáng)際元 149
鈴木虎雄的中國(guó)文學(xué)研究觀…………………………………………曹莉 162
川端康成戰(zhàn)后家庭小說中的養(yǎng)子問題概論………………戴松林馬欣舒 175
“大學(xué)日語(yǔ)”一流課程的構(gòu)建與研究
—— 以湖南大學(xué)“大學(xué)日語(yǔ)”線上線下混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)為中心
…………………………………………………………夏藝丁星彤 188
「添加型の接続詞」の不使用と過剰使用に関する一考察
——「そして」「また」を中心に—— ………………………… 唐彬 203
職業(yè)導(dǎo)向商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)多元立體實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施研究
…………………………………………………………歐陽(yáng)健張佩霞 226
中日同形近義動(dòng)詞的對(duì)比分析
—— 以《成功之路》為例 ………………………………………王崢鳳 242
重慶方言母語(yǔ)學(xué)習(xí)者における日本語(yǔ)の発音に関する一考察
——鼻音、長(zhǎng)音と拗音を中心に—— ………………………鄧超群王敬業(yè) 258
《人間便利店》與《地球星人》的三層異化解讀………王碩宋丹 280
日本語(yǔ)における自己卑下発話の定義と表現(xiàn)形式について
…………………………………………………………隋曉靜馬穎瑞 293
安順ミャオ語(yǔ)における方位表現(xiàn)……………………………………唐柏炎 311
「花瓶が（花瓶を）割れた。」
—— 日語(yǔ)非賓格假說的研究現(xiàn)狀與展望……………………吳宇馳 332