歷史的鏡子：歷史學(xué)家閻崇年先生的歷史文化課

第一編 以史為鑒
明亡清興的歷史啟示  002
清朝興盛的歷史寶鑒  018
康熙盛世    030
康熙盛世的歷史思考  040
屏障中原關(guān)盛衰 
  —民族與邊疆問題的歷史思考    055
明清痛失的改革機遇  064
海洋文化：中華歷史的文化短板    082
鑒戒歷史 反腐倡廉   091
赫圖阿拉之問    113
清朝歷史的十大貢獻(xiàn)  122
從明清宮案借歷史智慧    129
 
第二編 文化遺產(chǎn)
“日月光華，旦復(fù)旦兮！” ————紫禁城文化管見 138
皇宮過大年  147
千年御窯的多元借鑒  151
雍正帝與圓明園  162
“平西府”是吳三桂的王府嗎？    170
清初旗民的文化沖突與融合    183
孔廟與儒學(xué)  196
一座避暑山莊 一部清朝歷史   202
清廷與臺灣的歷史原貌辨析————以臺灣西瓜為例  212
康熙南巡下?lián)P州  223
鎮(zhèn)江：文宗閣與《四庫全書》  240
瑗琿：文化內(nèi)涵·愛國精神·歷史傳承  257
 
第三編 歷史人物
康熙帝勤奮學(xué)習(xí)與嚴(yán)格教子    266
康熙帝的讀書之道    281
林則徐：海洋文化的先驅(qū)者    293
明清的士人  305
 
第四編 讀書修身
讀史 · 治國 · 修身    324
我讀書與書讀我  343
良師益友話讀書  351
讀書與悟書 ———以《大學(xué)》為例   367
讀書與境界  376
讀書與踐行  394
讀書與知禮  405
讀史與修心  413
讀書與讀心  420
國學(xué)與修養(yǎng)  431
治學(xué)十二議  443
說話的藝術(shù)與智慧——史事雜評    453
濟(jì)濟(jì)多士 善待學(xué)生   463
正確傳承歷史：從戲說到正說  470
我與《清十二帝疑案》    495
歷史學(xué)者的五項素養(yǎng)  501
大運動員的五大素養(yǎng)  503
 
第五編 愛國精神
厚德：北京精神之魂  512
愛國    515
優(yōu)良家風(fēng)與文化自信  524