《唐詩三百首》通識

　　詩歌是美的語言，唐詩是美的詩歌，是現(xiàn)代人燈火永不闌珊的精神家園?！短圃娙偈住纷鳛轱L行二百多年的經(jīng)典的童蒙詩學教材，具有蒙以養(yǎng)正、詩以化人的重大作用。但是，當代人或只會背誦零星詩作，或知其然而不知其所以然，未能對其有一通貫而清晰的整體認知。本書從通識教育的立場出發(fā)，內(nèi)容不僅涉及《唐詩三百首》的編選旨趣、藝術(shù)世界、經(jīng)典化歷程、遺珠之憾，還涵蓋唐代精神風貌、唐詩的體裁與近體詩的格律、唐詩的域外傳播等主題，拈出50位詩人的130余首詩作進行鑒賞，時代背景、詩人際遇、詩歌意境、名家點評融為一體，是以詩證史的唐代實錄，是中國詩學傳統(tǒng)的小像，是舊體詩創(chuàng)作的初級指導，是增強詩學修養(yǎng)、培養(yǎng)審美人格的簡明易懂的大眾讀物。

　　周興陸北京大學中文系教授、博士生導師。主要從事中國文學批評史的教學與研究。兼任中國《文心雕龍》學會副會長、中國近代文學學會副會長、中國古代文學理論學會常務(wù)理事。著有《吳敬梓〈詩說〉研究》《中國文論通史》《文心雕龍精讀》《世說新語匯校匯注匯評》等。