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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　詩(shī)人、小說(shuō)家黃梵最新寫(xiě)作教學(xué)力作！黃梵，詩(shī)人、小說(shuō)家、副教授。曾獲紫金山文學(xué)獎(jiǎng)、《作家》“金短篇”小說(shuō)獎(jiǎng)、金陵文學(xué)獎(jiǎng)、北京文學(xué)獎(jiǎng)、《后天》雙年度文化藝術(shù)獎(jiǎng)等。作品被譯成英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、希臘語(yǔ)等文字。黃梵以通俗的語(yǔ)言和系統(tǒng)的方法論，詳實(shí)講述了小說(shuō)的寫(xiě)作方法：如何提升寫(xiě)作能力？如何掌握敘事核心技巧？略寫(xiě)和細(xì)寫(xiě)應(yīng)如何分配？如何敘事更有效？小說(shuō)寫(xiě)作有何工作方法？詩(shī)人、小說(shuō)家黃梵，又一寫(xiě)作教學(xué)力作！讀完本書(shū)，你將收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

作者簡(jiǎn)介

　　黃梵詩(shī)人、小說(shuō)家、南京理工大學(xué)副教授，已出版《第十一誡》《月亮已失眠》《浮色》《南京哀歌》《等待青春消失》《女校先生》《中國(guó)走徒》《一寸師》《意象的帝國(guó)：詩(shī)的寫(xiě)作課》等作品。

圖書(shū)目錄

第一課來(lái)自觀念的啟示
古典人與現(xiàn)代人 3
寫(xiě)作的真實(shí)過(guò)程 16
多重真實(shí)與多重主題 28
怎么寫(xiě)：人天生喜好夸張 36
小說(shuō)的作用及本質(zhì) 42
體裁的界限 42
小說(shuō)的作用 45
小說(shuō)的本質(zhì) 50
如何理解文藝中的現(xiàn)代性？ 52
第二課小說(shuō)的整體結(jié)構(gòu)
穿甲模型 63
模型背后的人性 63
最簡(jiǎn)單的穿甲模型 67
最普適的穿甲模型 69
人物行動(dòng)的推動(dòng)力：需求 77
結(jié)尾寫(xiě)作法 97
第三課敘事的核心技巧
生活、小說(shuō)、戲劇的差別 105
情節(jié)基石 110
為什么需要情節(jié)？ 110
情節(jié)技巧的核心 113
故事基石 118
為什么需要故事？ 118
故事技巧的核心 120
故事與情節(jié)的關(guān)系 125
第四課略寫(xiě)與細(xì)寫(xiě)
略寫(xiě)與細(xì)寫(xiě)的不同作用 131
細(xì)寫(xiě)與略寫(xiě)的平衡原則 137
特殊細(xì)寫(xiě)中引入略寫(xiě)的問(wèn)題 143
小說(shuō)描述的陌生化 150
如何把場(chǎng)景描述陌生化？ 150
如何把普通事物陌生化？ 154
如何把情感表達(dá)陌生化？ 159
第五課如何敘事更有效？
情感的感染模式 165
展示心靈的時(shí)機(jī) 172
敘事視角的選擇策略 176
小說(shuō)中的對(duì)立策略 189
人物、對(duì)話(huà)的設(shè)計(jì)策略 197
短篇小說(shuō)的形式結(jié)構(gòu) 206
第六課寫(xiě)作前沿
意識(shí)流的合理使用 219
新的敘事傾向 233
多視角敘事 233
非完整敘事 237
非線(xiàn)性敘事 241
新的因果觀 245
現(xiàn)代人的反諷傾向 248
非虛構(gòu)作品與小說(shuō)的結(jié)合 255
嚴(yán)肅小說(shuō)與類(lèi)型小說(shuō)的結(jié)合 263
第七課小說(shuō)寫(xiě)作的工作方法
定時(shí)定點(diǎn)定量寫(xiě)作 273
寫(xiě)初稿的策略 279
寫(xiě)作規(guī)則與自發(fā)性寫(xiě)作 284
寫(xiě)前功課與言說(shuō)的陌生化 288