社交網(wǎng)絡(luò)用戶身份建構(gòu)研究

緒論 社會科學(xué)研究的三組概念 ……………………………………… 1
0．1  個(gè)體與群體 ……………………………………………… 2
0．2  身份與連接 ……………………………………………… 3
0．3  虛擬與現(xiàn)實(shí) ……………………………………………… 5
第 1 章 社會科學(xué)中的身份研究………………………………………… 7
1．1  “我是誰”的永恒追問：不同學(xué)科視域下的身份研究 8
1．2  “我”與社會：自我身份與社會身份的認(rèn)同與建構(gòu) 15
1．3  身份的“建構(gòu)” ……………………………………… 20
第 2 章 以“身份”為核心的研究設(shè)計(jì)……………………………… 24
2．1  網(wǎng)絡(luò)社會研究的幾條脈絡(luò) …………………………… 25
2．2  不同角度的社交網(wǎng)絡(luò)研究 …………………………… 26
2．3  以“身份”為核心的網(wǎng)絡(luò)社會研究 ………………… 29
第 3 章 社交網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)與用戶身份建構(gòu)□遷………………………… 37
3．1  社交網(wǎng)絡(luò)的七個(gè)特性 ………………………………… 37
3．2  社交網(wǎng)絡(luò)的演進(jìn)與身份建構(gòu)的□遷 ………………… 39
3．3  社交網(wǎng)絡(luò)與用戶身份的演進(jìn)特征 …………………… 50
第 4 章 不同社交網(wǎng)絡(luò)平臺的用戶身份的建構(gòu)特征………………… 54
4．1  國內(nèi)主要社交網(wǎng)絡(luò)平臺 ……………………………… 55
4．2  國外主要社交網(wǎng)絡(luò)平臺 ……………………………… 67
第 5 章 □□用戶的身份構(gòu)建意愿…………………………………… 70
5．1  問卷數(shù)據(jù)采集 ………………………………………… 70
5．2  □□用戶身份構(gòu)建的總體情況 ……………………… 73
5．3  控制□量分析 ………………………………………… 81
5．4  本章小結(jié) ……………………………………………… 96
第 6 章 人生轉(zhuǎn)型語境中的身份構(gòu)建………………………………… 99
6．1  成人初顯期的“新社會人” ………………………… 100
6．2  人生轉(zhuǎn)型期的“身份”與自我呈現(xiàn) ………………… 101
6．3  訪談與編碼 …………………………………………… 105
6．4  “新社會人”的社交網(wǎng)絡(luò)身份構(gòu)建策略 …………… 108
6．5  本章小結(jié) ……………………………………………… 115
第 7 章 計(jì)算社會科學(xué)視野下的用戶身份…………………………… 118
7．1  社交機(jī)器人研究 ……………………………………… 119
7．2  網(wǎng)絡(luò)水軍的社交參與 ………………………………… 127
7．3  意見領(lǐng)袖的影響力 …………………………………… 135
7．4  多模態(tài)及跨平臺用戶數(shù)據(jù)分析 ……………………… 139
第 8 章 基于□□大數(shù)據(jù)的社交網(wǎng)絡(luò)用戶身份分析………………… 145
8．1  數(shù)據(jù)獲取總體情況 …………………………………… 146
8．2  □□數(shù)據(jù)的聚類分析和群體畫像 …………………… 155
8．3  用戶的話題集中度分析 ……………………………… 176
8．4  基于深度學(xué)習(xí)的用戶身份識別 ……………………… 182
第 9 章 用戶身份與網(wǎng)絡(luò)社會結(jié)構(gòu)…………………………………… 192
9．1  研究發(fā)現(xiàn) ……………………………………………… 192
9．2  研究方法討論 ………………………………………… 196
9．3  不足與展望 …………………………………………… 198
參 考 文 獻(xiàn) ……………………………………………………………… 200
附 錄 …………………………………………………………………… 224
附錄 1：關(guān)于□□使用及網(wǎng)絡(luò)身份的調(diào)查問卷…………… 224
附錄 2：社交網(wǎng)絡(luò)身份構(gòu)建訪談提綱……………………… 233