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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《給孩子的第一本編程思維啟蒙書(shū)》在一條故事主線的基礎(chǔ)之上，向孩子們介紹數(shù)學(xué)思維、邏輯思維與編程思維等相關(guān)的內(nèi)容。比如分解問(wèn)題、制訂計(jì)劃和步驟，打破思維定勢(shì)，創(chuàng)造性地尋找解決問(wèn)題的新方法。《給孩子的第一本編程思維啟蒙書(shū)》鼓勵(lì)孩子自主探索，通過(guò)有趣的創(chuàng)造性練習(xí)和互動(dòng)游戲，幫助孩子擴(kuò)展多種思維能力，在輕松愉快的解題過(guò)程中學(xué)會(huì)思考，增強(qiáng)直覺(jué)和洞察力，提升解決問(wèn)題的能力，打造更強(qiáng)大腦！

作者簡(jiǎn)介

　　運(yùn)國(guó)蓮馬琢：：：：：：：運(yùn)國(guó)蓮，咕咚編程聯(lián)合創(chuàng)始人，南京大學(xué)碩士，在上海IBM、Tektronix外企從事軟件研發(fā)、項(xiàng)目管理工作。馬琢，東南大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)士，在上海微軟、IBM從事軟件研發(fā)、系統(tǒng)架構(gòu)工作。

圖書(shū)目錄

第一章發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力決定解決問(wèn)題的質(zhì)量
1.1 我們的帳篷在哪里？
1.2 搭帳篷——電腦和人
1.3 模式識(shí)別——找到規(guī)律，狗狗不再餓肚子
1.4 測(cè)量：從公式出發(fā)——兩個(gè)農(nóng)夫的問(wèn)題
1.5 統(tǒng)計(jì)的結(jié)果——擲骰子游戲
1.6 七巧板，發(fā)現(xiàn)式思維
第二章邏輯思考，讓大腦變得更有智慧吧
2.1 編程思維：來(lái)吧，拼圖找寶藏！
2.2 邏輯的思考：分類(lèi)和組合——服裝店里選衣服
2.3 邏輯的思考：流程圖——自然數(shù)游戲
2.4 分解和組合——注水問(wèn)題
2.5 豎式推理——山洞口的古老算式
第三章執(zhí)行吧，構(gòu)筑思維框架
3.1 順序和循環(huán)語(yǔ)句——狹小的山洞
3.2 條件語(yǔ)句——什么時(shí)候轉(zhuǎn)彎
3.3 執(zhí)行程序——深洞探索
3.4 代數(shù)啟蒙——寶石有多重
3.5 數(shù)學(xué)思維：彩虹鳥(niǎo)有幾條腿
3.6 邏輯思維：彩虹鳥(niǎo)有幾條腿
3.7 調(diào)試和除錯(cuò)：bug 與飛蛾
第四章進(jìn)階挑戰(zhàn)——成為編程高手之路
4.1 危險(xiǎn)的地圖迷宮
4.2 神奇的數(shù)字迷宮
4.3 走出迷宮的孤勇者
4.4 折半查找——尋找瑕疵鉆石
4.5 隱藏的信息——更快的方法
第五章開(kāi)放思維，突破思維瓶頸
5.1 了解遞推思維——巨石陣算術(shù)之隱藏的石塊
5.2 運(yùn)用迭代——巨石陣算術(shù)之計(jì)算每層的石塊
5.3 嘗試遞進(jìn)思維——方格里的數(shù)字
5.4 數(shù)學(xué)思維——正方形內(nèi)一點(diǎn)連接 4 頂點(diǎn)的面積
第六章釋放創(chuàng)造力，暢游天馬行空的思維世界
6.1 循環(huán)——美妙的煙花
6.2 觀察和發(fā)現(xiàn)——神奇的追蹤
6.3 視覺(jué)空間力——移動(dòng)和改變
6.4 創(chuàng)造式思維——真正的太陽(yáng)神
6.5 計(jì)算思維遞歸——移動(dòng)那些圓盤(pán)