批判性思維與古詩文教學(xué)

　　本書以頒布的《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂））為指導(dǎo)，以培育學(xué)生核心素養(yǎng)作為學(xué)科教學(xué)的基本目標(biāo)，認(rèn)為在核心素養(yǎng)的落實過程中，思維發(fā)展與提升是關(guān)鍵。本書以中學(xué)古詩文教學(xué)為例，主要分教學(xué)設(shè)計、實踐案例、研究文論三部分，展示了中學(xué)語文教師在教學(xué)中融入批判性思維的實踐與研究，為批判性思維在閱讀教學(xué)實踐中的運(yùn)用提供了可資借鑒的案例。本書適合中學(xué)生、中學(xué)語文教師及中學(xué)語文教學(xué)研究者閱讀。

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