學習心理學（第8版）

前言
第一部分　學習心理學導言
第 1 章　學習的觀點
第 2 章　學習和大腦
第二部分　行為主義學習觀
第 3 章　行為主義原則與理論
第 4 章　行為主義原則的應用
第三部分　社會認知理論
第 5 章　社會認知理論
第四部分　學習的認知觀
第 6 章　認知視角導論
第 7 章　長時記憶存儲和提取過程
第 8 章　知識的性質(zhì)
第五部分　發(fā)展與情境取向
第 9 章　認知發(fā)展的視角
第 10 章　社會文化理論
第 11 章　當代情境理論框架
第六部分　復雜的學習與認知
第 12 章　元認知、自我調(diào)節(jié)學習與學習策略
第 13 章　遷移、問題解決與批判性思維
第 14 章　學習與科技
第七部分　動機
第 15 章　人類動機的基本概念與原則
第 16 章　動機中的認知因素
術(shù)語解釋
參考文獻
譯后記