應(yīng)用行為分析視覺語言

　　應(yīng)用行為分析簡稱ABA，是治療孤獨(dú)癥兒童的有效方法之一。ABA將目標(biāo)任務(wù)按照一定方式和順序分解，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，逐步?xùn)練兒童，直到其可以獨(dú)立完成任務(wù)，并在其他場合中能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。ABA的術(shù)語和原理較為艱澀難懂，本書從視覺提示的學(xué)習(xí)思路著手，將ABA的重要術(shù)語可視化，整本書采用“術(shù)語 文字解釋 插圖示例”的形式，并在文后加入“技能計(jì)劃清單”，涵蓋了不同年齡階段個(gè)體在不同方面的技能水平要求，書末的“中英文詞匯對照”方便讀者查閱中英文術(shù)語。希望本書可以作為廣大讀者學(xué)習(xí)ABA的有效補(bǔ)充和輔助。

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