連接孤獨癥：與自閉癥譜系障礙人士的溝通及傾聽策略

目 錄
致親愛的中國讀者
前 言
第一章
理解孤獨癥譜系障礙
什么是孤獨癥？ / 004
共性行為 / 010
李奧·坎納醫(yī)生 / 018
漢斯·阿斯伯格和阿斯伯格綜合征 / ?019
譜系的兩端 / 022
對于孤獨癥譜系的思考 / 025
第二章
神經(jīng)多樣性，健全中心主義與社會
轉(zhuǎn)型的困難 / 036
復雜的局面 / 038
健全中心主義 / 040
神經(jīng)多樣性運動 / 047
神經(jīng)典型性假設 / 048
孤獨癥權(quán)益保護 / 053
第三章
溝 通
非語言溝通 / 058
具體化思維 / 061
回音壁現(xiàn)象 / 064
不規(guī)則的話語 / 065
感官問題 / 066
與孤獨癥人士溝通的建議 / 071
第四章
孤獨癥在學校
我在學校的日子 / 082
學校中的常見挑戰(zhàn) / 084
孤獨癥譜系的優(yōu)勢 / 091
孤獨癥對功課和考試的影響 / 099
給教師的9條小貼士 / 103
第五章
孤獨癥在工作中
我的工作經(jīng)歷 / 112
工作中的常見沖突 / 114
孤獨癥譜系的優(yōu)勢 / 121
如何管理孤獨癥員工 / 127
如何與孤獨癥同事合作 / 134
關于雇主創(chuàng)建神經(jīng)多樣性工作場所的建議 / 136
第六章
社交關系中的孤獨癥
我的朋友和社交關系 / 144
社交中的常見沖突 / 146
孤獨癥譜系的優(yōu)勢 / 152
友誼譜系 / 158
結(jié) 語 / 162
資源鏈接 / 164
參考文獻 / 168
致 謝 / 170
關于作者 / 171