科研人員科學傳播實踐指南

001/ 前言
009/第一章 科研人員參與科普工作的意義、價值與潛在挑戰(zhàn)
009/第一節(jié)  意義與價值
013/第二節(jié)  潛在挑戰(zhàn)
014/第三節(jié)  本《指南》制作的目的和定位
015/第二章  常見的科普形式及相關要點
015/第一節(jié) 科普成果相關要素
018/第二節(jié)  科普內(nèi)容選擇
022/第三節(jié)  科普語言技巧訓練
025/第三章 各種形式的科普作品創(chuàng)作與技巧
025/第一節(jié)  社交媒體科普形式
026/一、2020年中國網(wǎng)民規(guī)模及結構狀況
030/二、社交平臺特點概述
035/三、科普文章及短視頻、直播
056/四、內(nèi)容審核及網(wǎng)絡風險防控
058/第二節(jié)  線下科普形式
059/一、科普講座/報告/演講類
065/二、科普活動類
070/三、科普選修課
071/四、非獨立型科普創(chuàng)作之科普展覽/展教具、電視節(jié)目、影視等
073/第四章 相關探討
073/第一節(jié)  關于科普內(nèi)容通俗性與嚴謹性的探討
075/第二節(jié)  關于組建協(xié)作網(wǎng)絡的探討
078/附錄一 選題參考
086/附錄二 6一18歲少年兒童教育指南
087/附錄三 科普網(wǎng)站及微信公眾號參考
089/附錄四 網(wǎng)絡科普達人及其作品示例
100/致謝
102/圖錄
105/表錄
106/后記