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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材緊扣藥學(xué)留學(xué)生教學(xué)大綱和培養(yǎng)環(huán)節(jié)要求，根據(jù)近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外建立的藥師工作以“物”為中心的發(fā)藥型，向“以病人為中心”的藥學(xué)服務(wù)型工作模式轉(zhuǎn)變的要求，按照藥學(xué)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，全書(shū)共分三個(gè)模塊，介紹了基礎(chǔ)藥理實(shí)驗(yàn)、臨床藥理實(shí)驗(yàn)和藥學(xué)服務(wù)指導(dǎo)，具有較強(qiáng)針對(duì)性，突出應(yīng)用能力培養(yǎng)。本教材圍繞藥學(xué)留學(xué)生需要掌握的各種實(shí)驗(yàn)實(shí)踐專業(yè)知識(shí)和技能展開(kāi)闡述，內(nèi)容包括：藥物安全性評(píng)價(jià)、藥理實(shí)驗(yàn)、臨床藥理實(shí)驗(yàn)、藥學(xué)服務(wù)中禮儀和和溝通技巧、藥學(xué)信息服務(wù)、用藥咨詢與健康教育、醫(yī)院藥房藥學(xué)服務(wù)、個(gè)體化給藥的技術(shù)與服務(wù)、臨床藥師與藥學(xué)服務(wù)、中藥藥學(xué)服務(wù)、藥品風(fēng)險(xiǎn)管理與用藥風(fēng)險(xiǎn)防范、常見(jiàn)慢性病的藥學(xué)服務(wù)以及歐洲臨床藥學(xué)服務(wù)介紹等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

　　徐衛(wèi)東，江蘇大學(xué)藥學(xué)院副院長(zhǎng)。魏淵，教授江蘇大學(xué)藥學(xué)院院長(zhǎng)，國(guó)際藥物代謝學(xué)會(huì)（ISSX）會(huì)員，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中藥毒理與安全性評(píng)價(jià)分會(huì)委員，中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)分子生藥學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員，國(guó)家自然科學(xué)基金（面上項(xiàng)目）項(xiàng)目名稱：基于TALEN技術(shù)的細(xì)胞色素P450基因敲除大鼠模型的構(gòu)建與應(yīng)用。

圖書(shū)目錄

緒論
一、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的三大階段
二、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)課的目的
三、實(shí)驗(yàn)課的要求
四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)要求
第一篇藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)
第一章實(shí)驗(yàn)動(dòng)物基本知識(shí)
一、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的要求
二、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的選擇
第二章動(dòng)物實(shí)驗(yàn)基本操作技術(shù)
一、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的性別鑒別、編號(hào)及去毛方法
二、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的捉持方法
三、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的給藥方法
四、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的取血方法
五、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的麻醉方法
六、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的安樂(lè)死方法
七、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)外科基本操作技術(shù)
第三章動(dòng)物實(shí)驗(yàn)給藥量的計(jì)算
一、給藥劑量的確定
二、藥物濃度及給藥容量的計(jì)算
第四章藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本原則
一、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則
二、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)
…… 第二篇基礎(chǔ)藥理學(xué)自主實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)典型案例第三篇基礎(chǔ)臨床藥理學(xué)自主實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)典型案例第四篇臨床藥理學(xué)實(shí)習(xí) 附錄