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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　自20世紀(jì)70年代產(chǎn)生于美國(guó)的社區(qū)警務(wù)，在上世紀(jì)發(fā)展迅速并遍布全球，且成為世界各國(guó)預(yù)防犯罪和提供社區(qū)安全服務(wù)的最主要的警務(wù)模式。然而，近20年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)背景下情報(bào)與信息在預(yù)防和打擊犯罪方面的作用愈發(fā)凸顯，情報(bào)主導(dǎo)警務(wù)應(yīng)運(yùn)而生并迅猛發(fā)展，儼然成為當(dāng)今警務(wù)模式的主導(dǎo)“潮流”。而基于權(quán)力下放、伙伴關(guān)系、共同決策的社區(qū)警務(wù)似乎已經(jīng)“過(guò)時(shí)”，并逐漸被“遺忘”。那么，社區(qū)警務(wù)在國(guó)外的發(fā)展與現(xiàn)狀如何呢？它是否已被情報(bào)主導(dǎo)警務(wù)、“比較統(tǒng)計(jì)”等警務(wù)模式替代？抑或仍然作為警察機(jī)關(guān)預(yù)防犯罪的基本方式？在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變換的潮流中，社區(qū)警務(wù)是否有新的理論發(fā)展？是否有新的策略產(chǎn)生？本書(shū)將逐一回答和揭示這些問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

　　劉瑩，法學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校法學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者?，F(xiàn)任教于西南政法大學(xué)刑事偵查學(xué)院（國(guó)家安全學(xué)院），任刑事偵查學(xué)院經(jīng)偵與監(jiān)察調(diào)查教研室副主任，西南政法大學(xué)監(jiān)察法制研究中心副主任，西南政法大學(xué)國(guó)際恐怖主義研究中心研究人員。研究方向：偵查學(xué)、監(jiān)察調(diào)查、警察科學(xué)。發(fā)表論文二十余篇，出版專著五部，主持國(guó)家社科一項(xiàng)，主持完成司法部、民族委員會(huì)、人權(quán)研究會(huì)、重慶市社科等省部級(jí)課題六項(xiàng)，以及校級(jí)課題四項(xiàng)，作為主研人參與國(guó)家社科、教*部等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題近十項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

第一章社區(qū)警務(wù)的歷史、發(fā)展與挑戰(zhàn)
一、社區(qū)警務(wù)的萌芽、概念與歷史
二、政治、改革、社區(qū)——警務(wù)史的三個(gè)時(shí)代
三、創(chuàng)新、擴(kuò)散、制度化——社區(qū)警務(wù)的三個(gè)階段
四、21世紀(jì)社區(qū)警務(wù)面臨的挑戰(zhàn)
第二章社區(qū)警務(wù)中伙伴關(guān)系的差異與適應(yīng)
一、伙伴關(guān)系的認(rèn)識(shí)與界定
二、形成伙伴關(guān)系的關(guān)鍵要素
三、伙伴關(guān)系的“非典型”表現(xiàn)形式
四、伙伴關(guān)系：差異、適應(yīng)與調(diào)整
第三章風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中社區(qū)警務(wù)的跨學(xué)科重塑
一、彈性的定義與跨學(xué)科延伸
二、新環(huán)境下彈性理念的轉(zhuǎn)向
三、彈性警務(wù)的新框架
四、彈性警務(wù)：社區(qū)警務(wù)的重塑與實(shí)踐
第四章變革性警務(wù)技術(shù)對(duì)社區(qū)警務(wù)的沖擊
一、技術(shù)執(zhí)法時(shí)代警務(wù)方式的變革
二、信息技術(shù)對(duì)社區(qū)警務(wù)的影響——以社交媒體為例
三、飽受爭(zhēng)議的警務(wù)技術(shù)：公共安全與社區(qū)隱私的沖突
四、變革性警務(wù)技術(shù)：社區(qū)警務(wù)的破壞者
五、監(jiān)管不足與過(guò)度監(jiān)管的矛盾
第五章國(guó)家安全領(lǐng)域社區(qū)警務(wù)的實(shí)踐與發(fā)展
一、國(guó)家安全領(lǐng)域社區(qū)警務(wù)的理論框架
二、英國(guó)社區(qū)警務(wù)的實(shí)踐與發(fā)展：“預(yù)防”策略
三、美國(guó)社區(qū)警務(wù)的創(chuàng)新：“馬賽克”模式
四、國(guó)家安全領(lǐng)域英美社區(qū)警務(wù)發(fā)展的啟示
第六章社區(qū)警務(wù)與比較統(tǒng)計(jì)的差異與整合
一、比較統(tǒng)計(jì)警務(wù)模式：起源與核心要素
二、社區(qū)警務(wù)與比較統(tǒng)計(jì)的差異
三、社區(qū)警務(wù)與比較統(tǒng)計(jì)的整合理論
四、比較統(tǒng)計(jì)對(duì)大數(shù)據(jù)犯罪防控的啟示
第七章社區(qū)警務(wù)與警察合法性——拉美的實(shí)踐
一、社區(qū)警務(wù)的成功與障礙
二、社區(qū)、警察和國(guó)家關(guān)系的三種模式
三、警察合法性障礙——墨西哥的社區(qū)警務(wù)實(shí)踐
四、國(guó)家、警察與幫派的“競(jìng)爭(zhēng)”——牙買加的
社區(qū)警務(wù)實(shí)踐
第八章社區(qū)警察與民眾的信任構(gòu)建——荷蘭的實(shí)踐
一、社區(qū)警務(wù)中警民合作的傳統(tǒng)觀點(diǎn)
二、社區(qū)警務(wù)中警民合作的現(xiàn)實(shí)差距
三、荷蘭的實(shí)踐：鄰里協(xié)調(diào)員
四、荷蘭警察體制改革對(duì)社區(qū)警務(wù)的影響
第九章社區(qū)警務(wù)與校園安全——北美的經(jīng)驗(yàn)
一、校園警察的產(chǎn)生與發(fā)展
二、校園警官與社區(qū)警務(wù)和犯罪預(yù)防
三、校園警官與社區(qū)學(xué)校的信任構(gòu)建——以加拿大為例
四、校園警官對(duì)學(xué)校的信任——以美國(guó)為例
第十章社區(qū)警務(wù)中的志愿者角色——英國(guó)的經(jīng)驗(yàn)
一、社區(qū)警務(wù)中的傳統(tǒng)志愿者
二、多元化警務(wù)背景下的志愿警察
三、輔助警務(wù)的執(zhí)法化趨勢(shì)
四、社區(qū)警務(wù)志愿者的新角色——英國(guó)的實(shí)踐
后記