123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書以高校圖書館為研究對(duì)象，通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和對(duì)比分析，以調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)國(guó)內(nèi)外高校圖書館的相關(guān)學(xué)科服務(wù)實(shí)踐與發(fā)展進(jìn)行調(diào)研和分析，探討了在多元化背景下高校圖書館學(xué)科服務(wù)的延伸和發(fā)展。全書共九章，主要研究?jī)?nèi)容包括：多元化背景的概述、高校圖書館服務(wù)的發(fā)展、高校圖書館學(xué)科服務(wù)的實(shí)踐、國(guó)內(nèi)外高校圖書館學(xué)科服務(wù)平臺(tái)的選擇、LibGuides平臺(tái)中圖書情報(bào)學(xué)科的指南創(chuàng)建、高校圖書館的科研數(shù)據(jù)管理實(shí)踐、高校圖書館的學(xué)科分析服務(wù)實(shí)踐、高校圖書館學(xué)科分析實(shí)例等。

作者簡(jiǎn)介

　　李志芳，女，1987年生，河南理工大學(xué)工商管理學(xué)院工商管理系講師，河南理工大學(xué)青年骨干教師，本科畢業(yè)于鄭州大學(xué)信息管理學(xué)院，專業(yè)為信息管理與信息系統(tǒng)；碩士博士畢業(yè)于武漢大學(xué)信息管理學(xué)院，專業(yè)為情報(bào)學(xué)，2015年獲得博士管理學(xué)學(xué)位，2014年在美國(guó)威斯康辛-密爾沃基分校訪學(xué)。主要研究方向?yàn)椋盒畔⒎?wù)和用戶行為。近年來(lái)，主持廳級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，參與國(guó)家*項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)課題2項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)期刊論文26篇，其中CSSCI論文20篇，出版權(quán)威專著1部，獲得河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，河南省圖書情報(bào)學(xué)術(shù)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，焦作市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

圖書目錄

1緒論1

2多元化背景的概述4
21數(shù)據(jù)密集型科學(xué)的興起4
22開(kāi)放科學(xué)的興起6
23“以用戶為中心”的服務(wù)的轉(zhuǎn)變7
24信息技術(shù)的沖擊7

3高校圖書館服務(wù)的發(fā)展10
31相關(guān)研究及現(xiàn)狀10
32研究對(duì)象與方法13
33國(guó)內(nèi)外高校圖書館服務(wù)內(nèi)容的特點(diǎn)13
34國(guó)內(nèi)外高校圖書館服務(wù)內(nèi)容的差異16
35對(duì)我國(guó)高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的啟示和建議18

4高校圖書館學(xué)科服務(wù)的實(shí)踐24
41相關(guān)研究及現(xiàn)狀25
42國(guó)內(nèi)外高校圖書館學(xué)科服務(wù)的所屬路徑30
43國(guó)內(nèi)外高校圖書館學(xué)科服務(wù)模式38
44國(guó)內(nèi)外高校圖書館學(xué)科服務(wù)平臺(tái)40
45國(guó)內(nèi)外高校圖書館學(xué)科服務(wù)內(nèi)容45
46國(guó)內(nèi)外高校圖書館學(xué)科館員的配備53
47對(duì)我國(guó)高校圖書館學(xué)科服務(wù)的啟示和建議54

5國(guó)內(nèi)外高校圖書館學(xué)科服務(wù)平臺(tái)的選擇61
51相關(guān)研究61
52國(guó)外高校圖書館學(xué)科服務(wù)平臺(tái)的使用63
53國(guó)內(nèi)高校圖書館學(xué)科服務(wù)平臺(tái)的使用68
54結(jié)論和建議72

6LibGuides平臺(tái)中圖書情報(bào)學(xué)科的指南創(chuàng)建77
61美國(guó)學(xué)術(shù)圖書館LibGuides平臺(tái)的使用78
62美國(guó)學(xué)術(shù)圖書館LibGuides中圖情學(xué)科指南分析81
63我國(guó)學(xué)術(shù)圖書館LibGuides平臺(tái)的使用94
64我國(guó)學(xué)術(shù)圖書館LibGuides中圖情學(xué)科指南分析95
65對(duì)我國(guó)學(xué)科服務(wù)平臺(tái)中圖情學(xué)科指南創(chuàng)建的啟示和建議99

7高校圖書館的科研數(shù)據(jù)管理實(shí)踐103
71相關(guān)研究104
72國(guó)內(nèi)外高校圖書館科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)的導(dǎo)航設(shè)置107
73科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)的主要內(nèi)容115
74科研數(shù)據(jù)管理的方式121
75數(shù)據(jù)館員的配置124
76對(duì)我國(guó)科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)的啟示和建議125

8高校圖書館的學(xué)科分析服務(wù)實(shí)踐135
81高校圖書館學(xué)科分析服務(wù)開(kāi)展情況136
82高校圖書館學(xué)科分析服務(wù)內(nèi)容140
83結(jié)論和建議145

9高校圖書館學(xué)科分析實(shí)例147
91河南理工大學(xué)學(xué)科分析實(shí)例147
92河南理工大學(xué)材料學(xué)科分析實(shí)例168

附錄183
附錄ALibGuides平臺(tái)中圖情學(xué)科數(shù)據(jù)庫(kù)推薦列表詳情183
附錄BLibGuides平臺(tái)中圖情學(xué)科專業(yè)機(jī)構(gòu)推薦列表詳情189
附錄CLibGuides平臺(tái)中圖情學(xué)科職業(yè)資源推薦列表詳情193
附錄DLibGuides平臺(tái)中圖情學(xué)科期刊推薦列表詳情198
附錄ELibGuides平臺(tái)中圖情學(xué)科參考資源推薦列表詳情202

索引205