多元化文化背景下音樂教學方法的發(fā)展與研究

　　《多元化文化背景下音樂教學方法的發(fā)展與研究》屬于音樂教育與音樂教學方法類的著作，研究了基于多元文化背景的多種音樂教學法及其發(fā)展歷程。全書由總論、中外音樂教育發(fā)展簡史、源于瑞士的達爾克羅茲體態(tài)律動教學法、源于匈牙利的柯達伊教學法、源于日本的鈴木教學法、源于美國綜合音樂感課程教學法、源于聯(lián)邦德國的奧爾夫教學法等七個部分構成，在音樂教學領域實用性較強。本書主要面向音樂教學工作者，對音樂教育研究者、音樂愛好者和音樂專業(yè)學生有一定的借鑒作用。

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