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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　面對(duì)海量知識(shí)和信息洪流，如何通過搜索，快速獲取知識(shí)？如何實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)？如何學(xué)到書本上沒有的知識(shí)？如何擺脫碎片化學(xué)習(xí)？如何積累學(xué)、寫以及表達(dá)的能力？ …… 新東方優(yōu)秀高管王專，基于近15年的親身實(shí)踐，總結(jié)出一套知識(shí)輸入、分類管理、構(gòu)建體系、系統(tǒng)輸出為一體的四步學(xué)習(xí)法，簡(jiǎn)單、易學(xué)、易出成效，一步步把知識(shí)真正變成自己的思考和觀點(diǎn)，進(jìn)一步變成自己的資產(chǎn)與競(jìng)爭(zhēng)力，打造出高效的成長(zhǎng)曲線。

作者簡(jiǎn)介

　　新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁，新東方學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中心總經(jīng)理，曾任創(chuàng)業(yè)公司愛學(xué)慧思CEO。30歲成為上市公司高管，2019年被網(wǎng)易教育金翼獎(jiǎng)評(píng)為教育領(lǐng)軍人物。曾操盤新東方百億業(yè)務(wù)，三次被評(píng)為集團(tuán)優(yōu)秀高管，曾獲新東方20年功勛教師獎(jiǎng)。一個(gè)學(xué)習(xí)的愛好者，也是學(xué)習(xí)的受益者。在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，三年完成四年學(xué)業(yè)。畢業(yè)加入新東方，24歲被選拔為新東方集團(tuán)培訓(xùn)師，成為新東方老師的老師。從教師到培訓(xùn)師，從學(xué)校到集團(tuán)總部，從教師到管理者，從教學(xué)管理到運(yùn)營(yíng)管理，從線下業(yè)務(wù)操盤手到互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品創(chuàng)新者，變化的是身份，不變的是學(xué)習(xí)。

圖書目錄

推薦序 /俞敏洪
自序：每一段成長(zhǎng)，都是一段學(xué)習(xí)旅程．．．．．．．． V

引言：如何通過快速變強(qiáng)，為人生破局？．．．．．．．． 001
知行合一：快速變強(qiáng)的心法．．．．．．． 003
寫做合一：心法變做法．．．．．．． 006
搭建你的知行合一成長(zhǎng)體系．．．．．．． 011

第一章借力而行：高效獲取知識(shí)，助力成長(zhǎng) ．．．．．．．． 027
速度：如何通過搜索，快速獲取知識(shí) ．．．．．．．． 034
發(fā)現(xiàn)“搜商”：人在原地，讓信息向你涌來．．．．．．．． 034
提升搜商：什么時(shí)候搜、在哪里搜、怎么搜．．．．．．．． 038
兩個(gè)小技巧，讓搜索更高效：關(guān)鍵詞、優(yōu)化搜索結(jié)果
深度：如何實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí) ．．．．．．．． 057
謹(jǐn)慎選擇信息的源頭，讓學(xué)習(xí)更高質(zhì) ．．．．．．．． 060
在高質(zhì)信息源里選擇高質(zhì)內(nèi)容．．．．．．．． 063
保持多樣性：不要讓喜好變成偏見．．．．．．．． 071
速讀的技巧．．．．．．．． 072
主題式學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的法寶．．．．．．．． 077
廣度：如何學(xué)到書本上沒有的知識(shí) ．．．．．．．． 096
提煉案例法．．．．．．．． 098
反饋分析法．．．．．．．． 100
好壞對(duì)比分析法．．．．．．．． 103

第二章知識(shí)管理：好的工具，讓你事半功倍．．．．．．．． 107
寫作讓思考變得簡(jiǎn)單易行．．．．．．．． 110
用寫作來思考．．．．．．．． 112
掌握“大事化小”的本事．．．．．．．． 118
“積小成大”的奇效．．．．．．．． 125
如何在學(xué)習(xí)時(shí)比別人得到更多的收獲．．．．．．．． 128
寫知識(shí)卡片，而不是做摘要筆記．．．．．．．． 128
知識(shí)卡片的雙區(qū)結(jié)構(gòu) ．．．．．．．． 132
三種最實(shí)用知識(shí)卡片類型．．．．．．．． 138
卡片的命名要方便分類和檢索．．．．．．．． 142
書寫卡片的注意事項(xiàng) ．．．．．．．． 143
如何用卡片管理知識(shí)，提升效率．．．．．．．． 145
卡片管理的兩大階段．．．．．．．． 145
建立一個(gè)動(dòng)態(tài)管理體系．．．．．．．． 149
用卡片的重新分類進(jìn)行知識(shí)重構(gòu) ．．．．．．．． 156

第三章系統(tǒng)思維：擺脫碎片化學(xué)習(xí)，打通你的成長(zhǎng)“任督二脈” ．．．．．．．． 157
如何構(gòu)建自己的認(rèn)知體系．．．．．．．． 159
你的人生不能追著別人的體系跑．．．．．．．． 161
用多個(gè)主題式學(xué)習(xí)來建立體系．．．．．．．． 163
思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)與流程圖結(jié)構(gòu)的體系模型．．．．．．．． 165
如何讓自己的觀點(diǎn)更有價(jià)值．．．．．．．． 177
什么樣的觀點(diǎn)不值得講．．．．．．．． 178
不能為了不同而不同．．．．．．．． 179
尋找高價(jià)值觀點(diǎn)的 7 個(gè)方法．．．．．．．． 183
如何讓自己的表達(dá)更清晰．．．．．．．． 195
把事情講明白的核心思路．．．．．．．． 195
讓表達(dá)能力穩(wěn)步提升的七種武器．．．．．．．． 198
讓書面表達(dá)也清晰的三個(gè)方法．．．．．．．． 224

第四章付諸實(shí)踐：用行動(dòng)改變?nèi)松?．．．．．．．． 239
如何打破“知易行難”的怪圈．．．．．．．． 241
最小阻力原則．．．．．．．． 241
構(gòu)建更容易行動(dòng)的環(huán)境．．．．．．．． 246
用好“小勝”與復(fù)盤．．．．．．．． 247
如何通過“助人”來“利己” ．．．．．．．． 251
與他人分享的好處．．．．．．．． 252
如何分享知識(shí) ．．．．．．．． 254
在工作中影響他人．．．．．．．． 257
在生活中影響他人．．．．．．．． 262

附錄：全書要點(diǎn)總結(jié) ．．．．．．．． 267