現(xiàn)代物流概論

　　本書以《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)改革而編寫，同時(shí)在編寫過程中也貫徹了《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的要求。本書根據(jù)現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展要求，將“新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范”納入了教材內(nèi)容，對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求，融合“1 X？證書”和競賽有關(guān)知識，行業(yè)特點(diǎn)鮮明；每個(gè)項(xiàng)目都包含項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)、引導(dǎo)案例和課后任務(wù)等，理論性和實(shí)踐性兼具。主要內(nèi)容包括：解讀現(xiàn)代物流；走進(jìn)流通加工；知曉裝卸搬運(yùn)；感受物流包裝；體驗(yàn)物流儲(chǔ)存；清楚物流配送；摸透物流運(yùn)輸；處理物流信息等。本書在編寫過程中始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，每個(gè)項(xiàng)目前設(shè)計(jì)有項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)和引導(dǎo)案例；針對重點(diǎn)、難點(diǎn)還制作有豐富的視頻、動(dòng)畫等課程資源，適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng) ”職業(yè)教育的泛在學(xué)習(xí)；每個(gè)項(xiàng)目都有課后任務(wù)，方便學(xué)習(xí)者鞏固強(qiáng)化；最可貴的是每個(gè)項(xiàng)目的職業(yè)核心能力測評表、專業(yè)能力測評表能很好檢驗(yàn)所學(xué)知識。因此，本書既可以作為高職高專院校、成人高等院校物流類、工商管理類相關(guān)專業(yè)的教材和參考書，也可以作為中等職業(yè)學(xué)校物流管理、電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)用書，還可以作為物流企業(yè)的運(yùn)營管理等相關(guān)人員的培訓(xùn)教材和物流行業(yè)從業(yè)人員的參考用書，也可作為各類工商企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理人員的參考書。

　　吳硯峰，湖北隨州人，全日制工商管理碩士，教授、高級工程師、高級物流師。首批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)物流管理專業(yè)帶頭人，廣西教學(xué)名師，廣西壯族自治區(qū)先進(jìn)工作者，廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)帶頭人，英國普利茅斯大學(xué)訪問學(xué)者。先后畢業(yè)于華中師范大學(xué)、廣西大學(xué)。曾在廣東省的外企工作多年，有豐富的物流管理、企業(yè)管理、國際貿(mào)易工作經(jīng)驗(yàn)。主持新世紀(jì)教改等省部級課題20多項(xiàng)，獲廣西教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲中國物流與采購聯(lián)合會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；全國物流行指委物流職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。公開發(fā)表論文50余篇，其中核心論文15篇；公開出版的主編教材6部；獲得國家授權(quán)專利9項(xiàng)，其中發(fā)明專利1項(xiàng)。是廣西物流管理特色專業(yè)及課程一體化項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人和廣西物流管理職業(yè)教育資源庫主要負(fù)責(zé)人；也是全國冷鏈物流技術(shù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的主要參與人。