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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是一本實(shí)用的親子閱讀指南。全書分為十二講，分別對(duì)繪本、童詩(shī)、漫畫書、童話、寓言、科普讀物、神話、民間故事、史書、小說(shuō)、散文、傳記等12種文體的親子閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。每一講都包含推薦書目與豐富的親子閱讀活動(dòng)，為親子閱讀提供了實(shí)用的方法，能夠幫助家長(zhǎng)更好地營(yíng)造親子閱讀的氛圍，將親子共讀的時(shí)間變得更有價(jià)值，啟發(fā)孩子從愛(ài)上閱讀到學(xué)會(huì)閱讀，讓孩子真正享受讀書的樂(lè)趣，從而在親子閱讀中收獲獨(dú)立的終身閱讀的習(xí)慣。

作者簡(jiǎn)介

　　楊毅蓉，上海市民辦新世紀(jì)小學(xué)校長(zhǎng)。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。1980年起從事教師工作，1998年成為上海市中小學(xué)“跨世紀(jì)百千萬(wàn)園丁工程”培養(yǎng)對(duì)象，2000年赴北京師范大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年，完成由教育department組織的“跨世紀(jì)園丁工程——中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”，并獲“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)。至今從教40余年，前20年一直在第一線擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教師，多次參加市、區(qū)各級(jí)教學(xué)大賽，形成“以‘實(shí)’為本，‘實(shí)’中求‘活’”的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。曾參與上海市九年義務(wù)教育語(yǔ)文教材（試用本）的編寫和國(guó)家開(kāi)放大學(xué)出版社出版的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》的編寫，并獨(dú)立執(zhí)筆“綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)”這一章節(jié)。工作20年以后，擔(dān)任過(guò)義務(wù)教育九年一貫制學(xué)校的常務(wù)副校長(zhǎng)。2006年至今擔(dān)任上海市民辦新世紀(jì)小學(xué)校長(zhǎng)。

圖書目錄

第一講　圖畫里的大千世界
一、繪本閱讀指南
二、和孩子一起閱讀《鱷魚(yú)怕怕　牙醫(yī)怕怕》
三、和孩子一起閱讀《這就是二十四節(jié)氣》
閱讀小貼士做孩子閱讀的點(diǎn)燈人
第二講　天空中倒掛的彩虹
一、童詩(shī)閱讀指南
二、和孩子一起閱讀《夢(mèng)的門》
閱讀小貼士不要吝嗇你的掌聲
第三講　夸張與幽默的藝術(shù)
一、漫畫書閱讀指南
二、和孩子一起閱讀《父與子》
閱讀小貼士成為孩子的閱讀伙伴
第四講　孩子心中的秘密花園
一、童話閱讀指南
二、和孩子一起閱讀《皮皮魯傳》
閱讀小貼士讀書也是一種“玩”
第五講　小故事，大道理
一、寓言閱讀指南
二、和孩子一起閱讀《中國(guó)古代寓言》《伊索寓言》
閱讀小貼士尊重孩子的閱讀“口味”
第六講　天地有至美，仰觀俯察之
一、科普讀物閱讀指南
二、和孩子一起閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》
閱讀小貼士書，就是要讀得雜一些
第七講　人類文明最早的曙光
一、神話閱讀指南
二、和孩子一起閱讀《中國(guó)古代神話》
閱讀小貼士靜下心來(lái)，每天讀一點(diǎn)
第八講　扎根沃土，世代相傳
一、民間故事閱讀指南
二、和孩子一起閱讀《田螺姑娘：中國(guó)民間故事精選》
閱讀小貼士找到書中的“自己”
第九講　讓過(guò)去告訴未來(lái)
一、史書閱讀指南
二、和孩子一起閱讀《上下五千年》（唐朝）
閱讀小貼士不必處處精雕細(xì)琢
第十講　生活凝結(jié)，小說(shuō)大道
一、小說(shuō)閱讀指南
二、和孩子一起閱讀《紅樓夢(mèng)》
閱讀小貼士在思考和質(zhì)疑中讀書
第十一講　聽(tīng)，心靈在歌唱
一、散文閱讀指南
二、和孩子一起閱讀《小桔燈》
閱讀小貼士怎樣才能“活”讀書
第十二講　星光熠熠伴我行
一、傳記閱讀指南
二、和孩子一起閱讀《假如給我三天光明》
閱讀小貼士用好讀書“小工具”
后記