立德·強能：智媒時代應用型廣告人才培養(yǎng)模式與路徑

第一章智媒時代與廣告人才培養(yǎng)

第一節(jié)智媒技術影響下的廣告

第二節(jié)智媒時代的廣告人才需求

第三節(jié)高校廣告專業(yè)人才培養(yǎng)理念的變革

第四節(jié)高校廣告專業(yè)人才培養(yǎng)路徑的變革


第二章智媒環(huán)境下應用型廣告人才培養(yǎng)模式

第一節(jié)人才培養(yǎng)模式的界定和構成要素

第二節(jié)應用型廣告人才的界定及特點

第三節(jié)應用型廣告專業(yè)人才培養(yǎng)模式變革要素


第三章從課內(nèi)到課外：多元化實踐教學路徑的建構

第一節(jié)高校實踐教學的內(nèi)涵

第二節(jié)廣告學專業(yè)實踐教學體系

第三節(jié)課外實踐教學建設多維度考量


第四章從學習到競賽：項目驅動法在實訓框架中的應用與效果

第一節(jié)廣告學專業(yè)教學的“理論+實踐”基本模式

第二節(jié)廣告實踐項目教學過程中的問題

第三節(jié)綜合性廣告人才培養(yǎng)的實訓框架

第四節(jié)實訓框架在綜合性廣告人才培養(yǎng)中的特點和效用

第五節(jié)項目驅動法與廣告競賽結合的教學實踐


第五章從實踐到實戰(zhàn)：市場化產(chǎn)品擬真運營在人才培養(yǎng)中的應用

第一節(jié)從實踐到實戰(zhàn)的廣告人才培養(yǎng)模式探索

第二節(jié)廣告人才培養(yǎng)的實戰(zhàn)訓練框架

第三節(jié)廣告人才培養(yǎng)實戰(zhàn)項目的困境


第六章從企業(yè)到校園：校園文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)設計在人才培養(yǎng)中的探索

第一節(jié)廣告人才培養(yǎng)模式的進一步創(chuàng)新

第二節(jié)成立校園文創(chuàng)產(chǎn)品產(chǎn)學研工作室

第三節(jié)基于校園文化資源的產(chǎn)品設計

第四節(jié)校園文創(chuàng)產(chǎn)品商業(yè)模式初探

第五節(jié)校園文創(chuàng)工作室存在的問題及對策探究


第七章從內(nèi)容到技術：虛擬仿真實驗教學項目在人才培養(yǎng)中的實踐

第一節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目建設背景

第二節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目建設目的

第三節(jié)虛擬仿真實驗教學項目資料準備及網(wǎng)絡要求

第四節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目對象及目的

第五節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目整體設計思路

第六節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目方法與步驟

第七節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目特點

第八節(jié)廣告虛擬仿真實驗教學項目的推廣應用


結語