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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)為學(xué)術(shù)理論專(zhuān)著，主要圍繞新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革現(xiàn)狀和當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合新時(shí)代發(fā)展新形勢(shì)新要求，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，在相關(guān)學(xué)科理論掌握的基礎(chǔ)上深入開(kāi)展調(diào)查研究。主要內(nèi)容為新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的內(nèi)涵構(gòu)成及理論基礎(chǔ)、高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的時(shí)代要求、高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的現(xiàn)狀、高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的指導(dǎo)依據(jù)和基本原則，以及新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的機(jī)制構(gòu)建等。本書(shū)對(duì)于明確新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的時(shí)代要求、探討新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的有效路徑、構(gòu)建新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的有效機(jī)制等方面有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　林曉燕，博士，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事高校學(xué)生教育管理工作，致力于高校思想政治教育、黨建研究。主持和參與國(guó)家社科基金、省部級(jí)課題多項(xiàng)，出版專(zhuān)著1部，參與編著1部，在《思想教育研究》《學(xué)校黨建與思想教育》等刊物發(fā)表論文多篇。

圖書(shū)目錄

緒論
第一章新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的內(nèi)涵構(gòu)成及理論
基礎(chǔ)
第一節(jié) 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的內(nèi)涵構(gòu)成
第二節(jié) 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)
第二章高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的時(shí)代要求
第一節(jié) 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新面臨的機(jī)遇
第二節(jié) 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的重要意義
第三章新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀聚焦
第一節(jié) 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查設(shè)計(jì)
第二節(jié) 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀的表現(xiàn)剖析
第三節(jié) 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀特點(diǎn)的原因剖析
第四章新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的指導(dǎo)依據(jù)和基本
原則
第一節(jié) 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的指導(dǎo)依據(jù)
第二節(jié) 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的基本原則
第五章新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的機(jī)制構(gòu)建
第一節(jié) 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的基本思路
第二節(jié) 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的保障機(jī)制
第三節(jié) 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)路徑
結(jié) 語(yǔ)
附錄：高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷
參考文獻(xiàn)